听课反思 抛去无效重复,培养倾听好习惯
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《小数的初步认识》评课稿
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及时反思教学,等待超越自我--六年级数学上册教学工作反思
第二单元《长方体表面积》测试分析
《年月日》评课稿
独立学院高等数学教育现代化教学实践
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西师大版五年级下册《体积与体积单位》数学教案
小学数学课堂中学生语言表达能力培养
西师大版四年级下册《生活中的小数》数学教案
教学心得 数学课堂中引入生活实例的重要性
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教育心理学下小学数学学习分析
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西师大版四年级下册《小数的近似数》数学教案
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一年级数学老师教研小论文 口令教学在低段教学中的作用
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六年级下册数学第二单元试卷分析
师德教育与小学数学教学论的融合
和美课堂小学数学教学观摩研讨会心得
教研活动心得 课例背后的数学思维
在游戏中体验 在感悟中理解 ——听张冬梅老师的《认识线段》有感
教师随笔 数学课要有“数学味”
商中间有0的除法教学反思
2018年四年级上册数学期末试卷分析
西师大版四年级下册《小数点位置移动引起小数大小的变化》数学教案
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