2016-10-09
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线与角
用 数 学
年、月、日教学设计
圆的周长教学设计
平移和旋转
“世界级数学难题”七十岁老人花半年解开
“100以内数的组成”教学设计
求一个数的几分之几是多少的一步应用题
“比多少”教学设计
整理书包
生活中的乘法
小学六年级数学百分数和分数、小数的互化教案
《真分数和假分数》教学设计及设计理念
《比长短》教学计设
方向与位置
栽蒜苗一
分数乘法应用题(一) 教学设计资料
已知一个数的几分之几求这个数
小学六年级数学百分数的应用——纳税教案
求一个数比另一个数多几、少几
“两位数加一位数和整十数”教学设计
《角的初步认识》教案设计
综合应用(2)教学设计资料
能被3整除的数的特征 教学设计资料
整十数加一位数和相应的减法
有理数及其运算
分数除法的意义和分数除以整数
小括号的妙用
5, 4, 3, 2加几
小学六年级数学求一个数比另一个数多(或少)百分之几教案
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