2016-09-18 收藏
《分数的初步认识》教学案例
“有余数除法的计算”教学设计与说明
《用除法解决简单的实际问题》教案
第一单元解决问题:第一课时乘加、乘减应用题
《万以内数的加、减法》教案
“有余数的除法”教学设计与说明
第一单元解决问题:第二课时乘加、乘减应用题练习
第三课时《旋转》教案
《千以内的数的认识》教案
第四单元表内除法(二):第一课时
第五课时《用乘除两步运算解决实际问题》教案
第六课时《近似数》教案
第三单元图形与变换:第四课时
“认识分米和毫米”教学设计
《整百、整千的加减法》教案
《除法初步认识练习课》教案
《克与千克认识》教案
《比较万以内数的大小》教案
第一单元解决问题:第一课时加减两步应用题
第四单元表内除法(二):第五课时
第二单元表内除法(一):第二课时:平均分的认识(二)
《求一个数里面有几个另一个数》教案
第三单元图形与变换:第一课时 锐角和钝角
第一课时《用2—6的乘法口诀求商》教案(一)
第五单元《整百、整千的加减法》教案
第四单元表内除法(二):第六课时整理和复习
第四单元表内除法(二):第三课时
《四位数的读法和写法》教案
第一单元解决问题:乘加、乘减应用题练习
《用2~6的乘法口诀求商》教案
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