2016-10-27 收藏
◆您现在正在阅读的《千以内的数的认识》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《千以内的数的认识》教案
教学内容:教材P68、P69。
教学目的:1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、,并掌握数数方法,掌握10个一百是一千。建立数的概念,培养数感。
2、初步理解相邻计数单位间的十进关系。
教学重点:能熟练地数千以内的数
教学难点:拐弯数。
教学过程:
一、信息汇报
汇报收集到的有关1000以内数的资料。
二、探究新知
1、数的认识。
1000有多大?(估计说不清)
大的数往往可由一些小的数组成,咱们看看电脑演示。
动态演示P68例题1。
(1)一个一个地数,10个一是()
边演示边数。怎么数的?
(2)一十一十地数,10个十是()
边演示边数。怎么数的?
(3)如果要数更大的数,你想怎么数?为什么?
边演示边数。你发现了什么?
引导学生说,一百一百地数,10个一百是1000。
2、计数单位间的十进关系。
10个一是10
10个十是100
10个一百是1000。(板书)
观察后小组讨论:你发现了什么?
3、小组学习
任务:
数数(1001000以内)
找出你认为最难数的地方,说说为什么?如何解决这些困难?
汇报。小结
4、数数练习。
集体数,P68做一做
数数接龙游戏
5、猜数游戏
三、生活中的数。说说生活中1000以内的数。
教学反思:
九年级数学二次函数练习题13
九年级数学解直角三角形检测试题5
九年级数学二次函数练习题4
九年级数学几何问题的处理方法检测试题2
九年级数学二次函数练习题7
九年级数学二次函数练习题
九年级数学弧长及扇形的面积同步练习
九年级数学二次函数练习题9
九年级数学二次函数练习题3
九年级数学二次函数的实际应用练习题
九年级数学二次函数练习题6
九年级数学二次函数练习题14
九年级数学二次函数定义图象和性质练习题
九年级数学几何问题的处理方法同步测试
九年级数学二次根式单元试题
九年级数学二次函数练习题1
九年级数学二次根式单元测试题8
九年级数学一元二次方程检测试题
九年级数学二次函数练习题5
九年级数学二次根式单元测试题3
九年级数学二次根式单元测试题5
九年级数学二次根式测试题4
九年级数学二次函数练习题15
九年级数学二次函数练习题2
九年级数学弧长及扇形的面积单元检测题
九年级数学二次根式单元测试题2
九年级数学弧长扇形面积单元检测题
九年级数学何时获得最大利润单元检测题
九年级数学二次根式单元测试题6
九年级数学相似三角形判定测试题3
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |