2020-08-11 收藏
数学教学情境的创设对课堂教学的作用
历史教学中应注重启发式教学
优化和发展学生教学认知结构的再认识
谈在数学教学中如何体现学生的主体地位
“角的分类”投影教学效果好
数学素质教育的价值取向
动作是智慧的根源
五年制小学数学第八册教材说明
怎样确立数学作业价值观
培养学生的数学素质
数字鸿沟”与地球信息科学的应对
提高初中数学教学质量的做法
从口算入手提高计算能力
求组合图形面积的基本解法与思路(上)
用整体观点认识数学概念教学改革
神秘的数学语言
纵论中学数学教材研究
用集成的眼光解数学题
初中数学常见的几种数学思想
培养学生数学逻辑思维能力
提高空间想象力的有效途径
如何教好数学的概念
初中数学激励式阶梯教学法
希腊哲学文化是使公理几何学最终定型
研究莱布尼茨的数学思想
中学数学素质教学中情境教学的意义
在数学教学中应重视学生想象力的培养
提高平面几何教学质量之管见
面向21世纪的数学教育
师生互动在数学教学中的作用
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