加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计

《数一数》教学设计|北师大版

4.4.1 《用除法解决问题》教学设计|人教课标版

3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版

《分苹果》教学设计

我长高了

2 ， 3 ， 4 的乘法口诀（参考教案二）

3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版

怎么看

3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版

4.5.1 1000以内数的认识|人教课标版

3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版

4.7.4 万以内的加法和减法估算|人教课标版

“几百几十加减法”案例分析

“锐角和钝角”教学设计|人教课标版

激趣 导悟 迁移——《青蛙看海》教学谈

两步计算的应用题（三）（参考教案二）

“活动”——数学的生命（“可能性”课堂教学实录）

3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版

3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版

3.4.5 6的乘法口诀|人教课标版

二年级数学教案

数学广角教学设计

小学数学第三册《快乐的动物》

魏书生：十二个良好的学习习惯

3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版

两步计算的应用题（二）（参考教案二）

3.4.3 《2、3、4的乘法口诀》教学设计与评析|人教课标版

乘法应用题（参考教案二）

《夕阳真美》教学设计