2016-09-23 收藏
体积和体积单位
应用题(一)
小数乘以整数
数的整除复习设计
人教课标版数学第6页“练 习”教学设计
长、正方体知识的应用
《最大公约数和最小公倍数的比较》教案
《分数的基本性质》教案
人教课标版《解决实际问题》教学设计
通分
总复习《数的认识》教学设计
“用数对确定位置”教学设计
整数加法运算定律推广到分数加法
“用数对确定位置”教学设计与说明
“方程”教学设计与说明
“数字与信息” 教学设计
《分数的基本性质》教学设计及反思
《分数加、减混合运算》教案
“分数的意义”教学设计、评析
第四课时《解方程》教学设计
异分母的带分数加、减法
约分
分数与除法
《分数的基本性质》教学设计
苏教国标版小学数学五年级下册教材分析
人教课标版数学《等式的性质》教学设计
“质数和合数”教学实录与评析(续一)
让学生在尝试体验中学习《异分母分数加减法》教学设计
《分数大小的比较》教案
《立体图形的初步认识(准备课)》
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