2017-01-21 收藏
新苏教版六年级数学上册 4.按比例分配的实际问题优秀教学设计
教研心得 把教学变为研究培训有感
一年级数学家乡教学课后反思 表扬的好处
小学数学公开课一节课引发的思考(听课反思)
《稍复杂的求一个数的几分之几是多少》说课稿
教学心得 每位教师都有自己的心灵显微镜
小学数学预习方法经验交流主题教研发言材料
小学数学公开课《数据的收集与整理》教学反思
小学数学循环小数公开教学反思
一年级数学期末考试叙事推荐《一起读试卷》的好处
小学数学《灵活试商》的教学反思
三位数乘两位数教学反思范文
小学数学课中我对小组合作的点滴尝试
24个高考数学最容易失分的知识点 看看有你不会的吗
小学数学《求阴影部分的面积》教学反思
学好高考数学的5个妙招!专门解决:看书会,做题错的坏习惯!
《又矮又胖的不是圆柱》读后感 ——出自《听吴正宪老师评课》
小学数学公开课《6和7的认识》听课反思
名师教研心得 课堂研究-提升课堂教学的“含金量”
一个数除以小数评课及反思
小学数学商的变化规律课后反思
2017——2018学年支教工作总结(五年级数学班主任)
小学三年级数学第一学期上册期末复习的心得体会
教研论文 小学数学教学中“小组合作性学习”的探索与研究
教师随笔之不要在公开场合点名批评学生
什么样的问题才让学习真正的发生-《真分数和假分数》听课反思
课堂不能让学生成为“听课”者 感悟随笔
新教师第一次参加数学教研心得
小学数学老师工作随笔 我难忘的小课代表
培养小学二年级学生的数学预习习惯
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