2015-10-30
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二年级数学《整百整千数的加减法》教学设计及反思
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《锐角和钝角》教学策略
课题三 解决问题(A)
课题一 十几减9(B)
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第三册《乘加乘减》教学设计
《8的乘法口诀》导学案
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课题二 上下、前后、左右(A)
课题二 立体图形的拼组
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《乘法口诀二》教学设计
《乘加乘减》重建课教学设计
《有余数除法的竖式计算》教学设计
北京版小学数学《统计》教学设计
《认识几时几分》教学设计
义务教育新课程标准数学人教版教材第三册第三单元《角的初步认识》分析
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