用除法解决问题

百分数的意义

（北师大版）五年级数学教案 下册分数混合计算4

《简单推理》教学设计

不带括号的混合运算

加减法的一些简便算法（1）

垂直教学过程

统计（1）──复式统计图

简单的数据整理(1)

万以内的加法和减法估算

乘法算式里各部分之间的关系

除数是一位数的除法

除数是一位数的除法估算

二年级下册数学教材分析

五年级下册《因数和倍数》公开课教案（2、5的倍数的特征）

面积与面积单位教学设计与分析

位置和方向

用2—6的乘法口诀求商

三年级下册第六单元

用乘法和除法两步计算解决问题

克与千克

前 后

练习二（一）

整理和复习（1）

人民币兑换

“一亿有多大”教学设计

加、减法的意义

万以内数的大小比较 近似数

第三单元、图形与变换

铺地面