2016-06-19
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剖析如何培养小学生数学学习兴趣
科学预设 驾驭生成 优化教学
空间几何体的直观图(1课时)
课题:对数函数及其性质教学设计
基于APOS理论的函数概念教学设计
柱、锥、台、球的结构特征
函数的应用第二学时
“随机抽样”教学设计
高中数学说题示例
“古典概型”教学设计(2)
“古典概型”教学设计(3)
直线的倾斜角和斜率(教学设计)
函数的单调性(教学设计)
(整数值)随机数(random numbrrs)的产生
《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计
“解放”儿童发展创造力
《圆的标准方程》的说课稿
浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现
空间几何体的三视图(1课时)
圆的标准方程(1)
“直线与平面垂直的判定”教学设计(1)
对《口算除法》教学中数学模型的再思考
《点到直线的距离》说课稿
球的体积和表面积(教学设计)
《统计与概率复习课》教学设计
“方程的根与函数的零点”教学设计(1)
直线的点斜式方程(教学设计)
《四则运算》教学设计
“条件概率”教学设计
集合与函数概念
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