苏教版三年级数学——认识年、月、日 双语教案

苏教版三年级数学——“24时记时法”教学简案

“以学定教”的探索

“连除计算解决的实际问题”重建课课堂实录

谈谈初中数学教学中的“口诀教学”

苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日

苏教版三年级数学——除数是一位数除法的估算

读、试、想、做，搞好课堂教学

数学教学要注意几个“慢”

高效课堂的15个细节

苏教版三年级数学——年、月、日 教学设计

苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学实录与评析

苏教版三年级数学——《认识年月日》教学案例评析

苏教版三年级数学——美丽的花边1

苏教版三年级数学——平移和旋转教案

苏教版三年级数学——关于“对称、平移和旋转”（三下）

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日 第二课时：认识年、月、日（二）

浅谈在数与代数的教学中，如何培养学生的数学推理能力

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第四课时：生日快乐

苏教版三年级数学——平移和旋转 教案1

义务教育阶段数学课程的核心理念

苏教版三年级数学——＂生日快乐＂活动方案设计与评析

数学课堂小组合作学习有效性探究

课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——＂年、月、日＂课堂教学实录与评析

三年级数学《四舍法调商》教案

苏教版三年级数学——第七课时：课堂评价1

苏教版三年级数学——可能性2

略论自主互助学习下初中数学的分层次教学

研究如何上好一节优质课

苏教版三年级数学——平移和旋转2