“求两数相差多少的实际问题”教学浅谈

浅谈数学素养的培养

谈“错题”在教学中的利用策略

“数感”在教学中具体体现为哪几个方面？

计算教学的基本流程与注意问题

小学五年级数学质量分析交流材料

小学数学知识常用公式

如何联系现实生活情境进行计算学习

善用教材从读懂做起

浅谈数学课堂提问艺术

小学数学中概念教学的思考

让数学课“活”起来

联想，数学学习的翅膀

如何培养低年级学生的“数数”能力

数的认识与培养学生的数感

实验中的数学探究学习

小学数学解决问题的一般步骤

怎样让数学课堂教学情境为教学目标服务

小学数学常用公式及数量关系

小学1到6年级数学计算公式大全

关于小学几何教学的几点思考

如何进行小学数学总复习

对计算教学有效性的一些思考

小学数学班级教学反思

如何培养小学生的数学语言

小学生可以用计算器考试吗

改进反馈练习教法，提高课堂教学效率

引导学生体验数学的几点做法

小学数学课堂教学结束语

合理利用“错误”，有效促进数学教学