浅谈数学课堂教学中教师的语言艺术
苏教版三年级数学——"年、月、日"教学实录与评析
让信息技术融入初中数学教学之中
苏教版三年级数学——美丽的花边1
义务教育阶段数学课程目标的设计
苏教版三年级数学——第七课时:课堂评价1
苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题(教案设计)
研究如何上好一节优质课
数学教学要注意几个“慢”
苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日
数学课堂小组合作学习有效性探究
课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——"年、月、日"课堂教学实录与评析
苏教版三年级数学——《认识年、月、日 》教学设计
苏教版三年级数学——认识年、月、日 双语教案
数学课程内容的组织需处理好几个关系
构建体系 融会贯通
苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第四课时:生日快乐
数学课堂教学中最需要做的事
苏教版三年级数学——平移和旋转教案
略论自主互助学习下初中数学的分层次教学
苏教版三年级数学——平移和旋转 教案1
苏教版三年级数学——平移和旋转2
数学仅仅有“生活味”够吗?
让数学课堂活起来
苏教版三年级数学——"年、月、日"教学设计与说明
浅谈在数与代数的教学中,如何培养学生的数学推理能力
如何认识学习评价
苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日 第1课时 认识年、月、日
苏教版三年级数学——《认识年月日》教学案例评析
苏教版三年级数学——"生日快乐"活动方案设计与评析
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