浅谈数学课堂教学中教师的语言艺术

苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学实录与评析

让信息技术融入初中数学教学之中

苏教版三年级数学——美丽的花边1

义务教育阶段数学课程目标的设计

苏教版三年级数学——第七课时：课堂评价1

苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题（教案设计）

研究如何上好一节优质课

数学教学要注意几个“慢”

苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日

数学课堂小组合作学习有效性探究

课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——＂年、月、日＂课堂教学实录与评析

苏教版三年级数学——《认识年、月、日 》教学设计

苏教版三年级数学——认识年、月、日 双语教案

数学课程内容的组织需处理好几个关系

构建体系 融会贯通

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第四课时：生日快乐

数学课堂教学中最需要做的事

苏教版三年级数学——平移和旋转教案

略论自主互助学习下初中数学的分层次教学

苏教版三年级数学——平移和旋转 教案1

苏教版三年级数学——平移和旋转2

数学仅仅有“生活味”够吗？

让数学课堂活起来

苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学设计与说明

浅谈在数与代数的教学中，如何培养学生的数学推理能力

如何认识学习评价

苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日 第1课时 认识年、月、日

苏教版三年级数学——《认识年月日》教学案例评析

苏教版三年级数学——＂生日快乐＂活动方案设计与评析