2020-08-07 收藏
人教版二年级数学下册第一单元《数据收集整理》教案(五)
【教学内容】
教材第3页例2
【教材分析】
在前面学过的收集、整理数据的方法上,了解统计的意义与作用,同时渗透一些生活基本常识,使学生明确统计是为生活服务的。本册教学内容更加注重对统计数据的初步分析。
例2的教学要求是掌握数据统计的方法,能根据图表回答简单的问题,能提出问题并解决。
【学情分析】
掌握收集、整理数据的方法的基础上,认识统计图和统计表,能分析和解决问题。
【教学目标】
1.会用画正字、画、画圈等方法收集和整理数据。能把解决问题和统计知识综合起来,巩固所学知识和解决问题。
2.通过收集、整理、描述和分析数据,体会统计的意义。
3.通过学生身边有趣的事例的调查和练习,激发学生学习的兴趣,培养学生的合作意识和实践能力。
【教学重难点】
重点:会用画正字、画、画圈等方法收集信息和整理数据。
难点:能根据统计图,提出问题并回答问题。
【教学准备】
多媒体课件
浙教版七年级上册同步练习7.5
浙教版七年级上册同步练习§3.2
七年级数学第一学期期末测试卷一(人教版)
浙教版七年级上册同步练习6.3
浙教版七年级上册同步练习6.1
浙教版七年级上册同步练习7.7
杨柳中学七年级数学测试卷(四)
七年级上数学期末考试试题(2)(北师大)
七年级上册期终数学测试卷
新人教版七年级上册第三章同步练习(7套)
浙教版七年级上册同步练习§4.3
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七年级上数学期中考试试题(北师大)
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七年级数学新题型能力训练题
浙教版七年级上册同步练习6.2
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七年级数学第一章测试卷(人教版)
浙教版七年级上册同步练习2
浙教版七年级上册同步练习§4.6
浙教版七年级上册同步练习§3.5
06学年度数学上学期期中考试
初一代数不等式测验
浙教版七年级同步练习§4.1
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