2012-05-15
收藏
在读写大数的教学中,数中有零和数的末尾有零的大数的读写是教学中的一大难点。因为读写的时候,有时写着的0不读出来,有时又要全部读出来,有时有写0要读,有些0不读;写数时,所有的0又都要写下来。写数往往会出现少读、少写或多读、多写的情况。怎样才能较好地解决这个难点呢?教学中,我发现,教师可在学生掌握万以内数的读写的基础上,让学生采取“先分级、再读写”的方法,就能收到较好的教学效果。
所谓“先分级、后读写”,就是按照我国的计数习惯,先将一个多位数从右往左,每4个连续数位分为一级,(最后一个数级不一定能满足4个数位),每个数级依次叫做个级、万级和亿级,然后从高位数级起,按级读,按级写。具体为:读数的时候,先按从右往左,4个数为一级,划上分级线,然后从最高位起,逐级依次往下读,每一级的读法都按照个级的读法去读,读完一级,就加上这一级的级名“亿”或“万”,每一级中0的读法都与个级中0的读法一样。“先分级,后读数”的方法,可以帮助学生正确地读出中间有0或末尾有0的多位数,减轻了记忆的负担。写数的时候,从左往右,依次圈出表示级数的“亿”“万”,有时没有“亿”则只圈出“万”,相当于读数时的用竖线分级,然后,从高级到低级,读一级,写一级,一级一级往下读,除了最高一级有效数字前面的空位不用0补足四位外,其余数级里凡是有空位的地方,一律用0来补足四位。“先分级,后写数”能够使学生不多写或少写0。
八年级(08级)学月检测数学试题(三)
八年级数学第二学期期末测试卷
2007年春季八年级(下)期末数学试题
八年级(下)相似形测试题
八年级数学《一次函数》测试题1
八年级数学单元测试卷
八年级数学第二学期抽考试题
八年级(下)数学学科双休日练习题(第18周)
2007年春季八年级期末数学试题二
八年级上学期数学测试题
八年级上数学(华师新版)期中检测题
八年级上一次函数测试试卷
八年级数学第二学期第二次调研测试
八年级(上)数学期末测试题
八年级(上)期中考试数学试题
八年级数学第二学期期中测试卷
八年级第三次月考数学试卷A
八年级数学(上)第一次月测模拟测试题
《四边形》测试题
八年级数学第二十二章几何证明单元测验
八年级(上)数学单元目标检测题
八年级(下)数学学科双休日练习题(第11周)
八年级上册全等三角形单元测试试题
八年级(上)数学期末试题
《平行四边形》单元测试题
八年级上数学期末检测卷
八年级(上)十月份月考数学试题
八年级第一学期第三次月考数学试卷
八年级(下)3月份月考
八年级数学第二次统测试卷
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |