2016-10-27 收藏
日期:2016 年 01 月 20 日
用时:
____
得分:
____
一、口算
35×2=
140×7=
13×6=
280×3=
350×2=
50×11=
250×6=
7200+900=
410-201=
125×8=
48×20=
6600÷600=
390+140=
11×80=
24×50=
3600÷400=
530-70=
420-90=
9600÷30=
7×700=
203+98=
1800÷300=
240+570=
4800÷400=
370+580=
580-490=
910-370=
25×8=
270-190=
36×2=
75÷25=
330÷11=
6×800=
5400÷9=
420÷60=
3×330=
300×7=
9×500=
390÷13=
6300÷700=
5600÷700=
4800÷12=
3500÷7=
370+560=
520+490=
450-90=
80+330=
70×700=
7000÷70=
4000÷80=
2400÷200=
78-39=
65÷13=
18×4=
84÷21=
280+320=
23×6=
132÷11=
60×15=
90-54=
200-163=
72÷4=
810÷90=
25×6=
78÷13=
96÷6=
13×7=
75÷25=
560÷80=
82-69=
27+35=
79+66=
二、计算下面各题。
25+360÷40=
200-900÷18=
100-91÷7=
100÷25×4=
75÷25×4=
640-16÷8=
75+25×4=
640÷16-8=
48÷6×3=
250÷50×5=
48×6÷3=
250+50÷5=
16×5+25=
16+5×25=
72-9×3=
72÷9×3=
40×16+50=
40+16×50=
105-(46-31)=
28×(56÷7)=
(165+35)÷50=
120÷(29+11)=
(150-22)÷8=
(74+102)÷16=
236-35×3=
33+27÷3=
35×6+24=
560÷7×4=
35×(6+24)=
560÷(7×4)=
(590-50)÷5=
450÷50+40=
590-50÷5=
450÷(50+40)=
交 卷
苏教版《长方形和正方形的特征》教学设计
第二单元表内除法(一):第一课时:平均分的认识(一)
三年级上册数学《多位数乘一位数的估算》教学设计
三年级上册数学《笔算乘法》教学设计
三年级上册数学《练习十五》教学设计
三年级上册数学《时间的计算》教学设计
第二单元用2—6的乘法口诀求商:第六课时 整理和复习
《分数的简单计算》教学设计
第一单元解决问题:第一课时加减两步应用题
第一单元解决问题:第一课时乘加、乘减应用题
第一单元解决问题:第三课时 整理复习
《求一个数里面有几个另一个数》教案
人教版新版《认识毫米》教学设计
第五课时《用乘除两步运算解决实际问题》教案
第二单元表内除法(一):第二课时:平均分的认识(二)
苏教版数学《加和减》教学设计
《用2~6的乘法口诀求商》教案
人教版《平行四边形》教学设计
第三课时《旋转》教案
《除法初步认识练习课》教案
《分数的初步认识》教学案例
第一课时《用2—6的乘法口诀求商》教案(一)
人教版《长方形和正方形的周长》教学设计
《多位数乘一位数的笔算乘法》教学案例分析
苏教版小学数学《加和减》教学设计二
三年级上册数学《时、分、秒的练习课》教学设计
第一单元解决问题:加减、连减应用题 整理复习
三年级数学《一个因数中间有0的乘法》表格式教学设计
第三单元图形与变换:第一课时 锐角和钝角
三年级上册数学《秒的认识》教学设计
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