2016-10-27
收藏
一、填空。(23分)
1、口算32×4时,可以想:先算( )×4=( ),再算( )×4=( ),最后算( )+( )=( )。
2、王叔叔每分钟打字65个,20分钟打字1300个。每分钟打字65个是王叔叔的工作( ),20分钟是他的工作( ),打字1300个是他的工作( )。这三个量之间的关系是:( )×( )=( )。
3、估算674×45时,可以把674看作( ),把45看作( ),然后计算( )×( )=( ),估算结果比精确结果( )。
4、最大的三位数是( ),最大的两位数是( ),它们的积是( )。三位数乘以两位数,积可能是( )位数,可能是( )位数。
5、250×80的积是( ),末尾有( )个0,改成用万作单位的数是( )万。
6、624×3□≈24000,□里可以填( );449×□5≈25000,□里可以填( )。
7、括号里最大可以填几?
40×( )>280 180>35×( ) 90×( )>720
472×( )≈15000 194×( )≈14000 59×( )≈4800
8、在括号里填上适当的数。
400×( )=36000 80×( )=72000 25×( )=10000
296×( )≈27000 512×( )≈30000 92×( )≈18000
9、根据45×6=270直接写出下面各算式的积。
45×60=( ) 450×6=( ) 450×60=( )
45×600=( ) 4500×6=( ) 4500×60=( )
二、判断。(10分)
1、240×50的积的末尾至少有2个0。 ( )
2、三位数乘以两位数,乘积一定是五位数。 ( )
3、乘法是除法的逆运算。 ( )
4、306×24的积,中间一定有0。 ( )
5、4□2×28≈15000,□里最大填5。 ( )
三、列式计算。(16分)
215与185的和乘以42,积是多少?
412与206的差的15倍是多少?
25乘以848与623的差,积是多少?
35的14倍比840少多少?
四、估算。(8分)
219×81≈ 416×39≈ 23×308≈ 55×603≈
289×41≈ 18×397≈ 75×598≈ 99×803≈
五、笔算。(15分)
450×60= 708×21= 168×43= 409×35= 760×35=
六、解决问题。(25分)
1、一个工程队每天筑路135米,照这样计算,6个相同的工程队一周能筑路多少米?
2、平均每个苹果重145克,50个苹果装一箱,和箱子共重8千克。箱子重多少克?
3、果园有120棵桃树,平均每棵收桃60千克;有160棵苹果树,平均每棵收苹果55千克。果园一共收多少千克水果?
4、王师傅3时加工456个产品,照这样的速度,他25小时能加工多少个产品?
5、4个筑路队同时修路,每队每天修125米,54天能完成任务。这条公路长多少千米?
小学一年级数学教学工作反思(1)
《100以内数的认识》教学反思(3)
小学五年级数学教学工作反思(4)
小学三年级数学教学工作反思(2)
《100以内数的认识》教学反思(1)
小学五年级数学教学工作反思(5)
十几减 9 的教学案例与反思
《平面图形的拼组》教学反思(2)
“认识人民币”教学案例与反思
匆忙的一节课——《分类》的教后反思
小学四年级数学教学工作反思(3)
小学一年级数学教学工作反思(2)
“圆的认识”教学设计及反思
小学一年级数学教学工作反思(3)
《长方形 正方形的面积计算》教学反思
《确定位置》教学反思(2)
小学数学课堂教学评价标准反思
“分数的意义”课后反思
小学三年级数学教学工作反思(1)
三角形面积教学有感
小学四年级数学教学工作反思(1)
《平面图形的拼组》教学反思(3)
《1000以内数的认识》的教学反思
《平移和旋转》教学思考
小学四年级数学教学工作反思(2)
《 20以内退位减法》教学反思(1)
《确定位置》教学反思(1)
相遇问题教学片断及反思
有趣的付费问题!
小学五年级数学教学工作反思(2)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |