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苏教版二上数学《时、分、秒》教案

2016-10-24 收藏

教学目标：

1、 经历计算带有小括号的两步混合运算过程，初步体会带有小括号的两步混合运算顺序并能正确计算。

2、 体会小括号的作用，并能正确使用小括号。

3、 培养学生观察的能力，养成认真计算的良好习惯。

教学重点：

（1） 掌握带有小括号的两步混合运算的运算顺序并正确计算。

（2） 正确使用小括号。

教学过程：

一、 复习

说出各题的运算顺序，并计算。

8×9+13 20-3×4

7+4×7 20-8×2

二、 新课

出示例3

指名学生说一说计算顺序。

问：用脱式怎样计算？

指名学生板演 58-（14+6）

=58-20

=38

让学生说一说计算顺序。

三、 做一做

让学生在脱式本上完成，叮嘱学生注意书写格式，集体订正。

并指明6名学生板演。

问：想一想，什么时候需要加小括号？指名学生回答。

板书设计：

混合运算（三）

58-（14+6）

=58-20

=38

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