2016-09-13 收藏
本课的不足
1、堂上还是没能大胆(玩具柜台前的孩子教学反思)放手,把发言权还给学生:任何情况下都要给学生机会先发言,教师不该代替学生来说。
2、在教学中,教师要留给学生自主探索、思考问题的自由空间和时间,这样教学、学生才会放飞思维,张扬个性,但是,在教学中,由于内容比较多,时间安排不够合理,所以后面判断平年和闰年这个环节中讲得比较快,加上没有足够的时间进行练习深化新知,导致有些学生吃而不消,这就是这节课留给我的遗憾。
今后,我还要在教材、学法的研究上深钻,下功夫,转变教育思想,改变教学模式,实施主体性的教学,优化学生的学习氛围,给他们更多的时间和空间,让他们自己去发现问题,研究问题并解决问题,从而培养他们的自主学习的意识和能力。
数学脑筋急转弯:影子
数学脑筋急转弯:孩子吃饼
数学脑筋急转弯:过桥
数学脑筋急转弯:宴会握手
数学脑筋急转弯:猫吃老鼠
数学脑筋急转弯:富豪的东西
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:倒拔垂杨柳
数学脑筋急转弯:超人俯地挺身
数学脑筋急转弯:报纸消息
数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:四减一等于五
数学脑筋急转弯:分袋装苹果
数学脑筋急转弯:棒球比赛
数学脑筋急转弯:妈妈买鱼
数学脑筋急转弯:买衬衫
数学脑筋急转弯:切西瓜
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:猜数
数学脑筋急转弯:放大镜
数学脑筋急转弯:5比0大和0比2大
数学脑筋急转弯:猜成语
数学脑筋急转弯:夜黑风高的晚上
数学脑筋急转弯:太阳转动
数学脑筋急转弯:看棒球赛
数学脑筋急转弯:猜水果
数学脑筋急转弯:手指受伤
数学脑筋急转弯:谁亏了
数学脑筋急转弯:分馒头
数学脑筋急转弯:组合数字
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