-
人教版小学六年级数学上册《圆的认识》同步练习
2016-09-12
收藏
-
一、探究圆的特征
把右面的圆剪下来，再画一画、比一比、折一折，思考下面的问题。
（1）在同一个圆里可以画（ ）条半径、（ ）直径。
（2）在同一个圆里半径的长度都相等吗？直径呢？
（3）同一个圆的直径和半径有什么关系？
（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？
（5）你还发现了什么？
二、判断
（1）从圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （ ）
（2）所有的圆的直径都相等。 （ ）
（3）两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ）
（4）用圆规画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是4厘米。（ ）
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
六年级数学视频
更多
相关数学题型归纳推荐
大家都在看
小学数学六年级下册教案——圆锥的体积
小学数学六年级下册教案——《量的计量整理和复习》教学设计
小学数学六年级教案——《圆的认识》教学预案
小学数学六年级教案——“长方体和正方体体积的计算”教学设计
小学数学六年级教案——扇 形 统 计 图
《比例》整理和复习教学设计
正、反比例教学设计
小学数学六年级教案——百分数的意义和写法
自行车里的数学教学设计
小学数学六年级下册教案——比例尺
小学数学六年级教案——六年级数学 圆的认识
小学数学六年级下册教案——运算定律与简便算法 四则混合运算
《比例的应用》教学设计
《统计》教学设计三
小学数学六年级下册教案——选择学生喜欢的学习方式和内容
成反比例的量教学设计二
小学数学六年级下册教案——比的意义教学设计
小学数学六年级教案——“长方体的认识”教学设计与评析
《成数》教学设计
小学数学六年级教案——简单统计”教学案例
小学数学六年级下册教案——正比例应用题教学设计与分析
《统计》教学设计二
小学数学六年级下册教案——正比例
小学数学六年级教案——“长方体和正方体的表面积”教学设计
小学数学六年级下册教案——数的整除 分数 小数的基本性质
小学数学六年级教案——圆柱的体积
小学数学六年级下册教案——比和比例
小学数学六年级教案——圆的认识 教学设计
小学数学六年级教案——＂圆的周长＂教学设计与评析1
小学数学六年级下册教案——反比例
