2016-09-12
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《回家路上》是北师大版二年级数学上册第五单元的一个专题。这节课主要是让学生复习乘法的意义和应用25的乘法口诀来解决生活中的实际问题。教材用一些小动物放学的画面展现了许多数学信息。学生不一定能直接提取有价值的数学信息,对于学生的汇报,教师适当给予肯定的同时,要着重引导学生从数学角度去观察。上课时我告诉学生要按一定的顺序进行观察,然后简单介绍这个图的情况;接着我采用举手抢答的数学游戏方式引导学生主动提出问题、解决问题。我根据学生喜欢听故事的特点,以讲故事的形式呈现图中的信息(出示情境图),然后让学生从情境图中寻找数学信息、提出数学问题并运用学过的乘法口诀解决这些问题。学生为了能得到更多的小红花,积极思考发问并认真解答。在整个教学过程中,我都是以学生为主,都是由学生自己提出问题,再探索出解决问题的方法。这一节课,总的来说课堂气氛很好,学生学得积极主动,我创设了举手抢答寻找数学信息、提出数学问题的活动环节,化枯燥为生动,有利于激发学生参与的兴趣,使学生在比赛、游戏等活动中,自觉主动地运用、巩固数学知识、提高效率。
当然,在这节课中我也有许多需要改进的地方。在第二个环节中,学生提了很多数学问题,接着又一个个解决,花费了很多时间,导致第三个环节算式2?/span3可以解决什么问题这一环节比较仓促。最后,由于下课时间已经到了,就没有进一步让学生归纳总结。通过这节课,我想:有了失败,才会去找原因,才会去思索,才会不断去实践,这样在实践反思中不断磨练自己,锻炼自己。
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