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北师大版小学数学二年级数学上册《回家路上》教案

2016-09-12 收藏

教学目标：

1. 使学生在具体的情景中，进一步体会乘法的意义，熟练掌握25的乘法口诀。

2. 让学生经历与他人交流各自的想法的过程，从而理解乘法的意义。

3. 在活动中培养学生合作交流、相互倾听、相互评价等能力。

教学过程：

一、创设情境，激趣促学。

1. 出示情境图，让学生根据图上信息口头编故事。

2. 引导游戏活动，讲清游戏规则（根据画面提问题，你问我答）

3. 指导观察方法，指名学生说说是按什么顺序来观察的。

4. 小组合作。

要求

（1）其中一个同学根据图上信息提问题。

（2）另一个同学运用所学过的乘法口诀解决问题。

（3）互相说说自己的想法。

5. 全班交流反馈，互相评价。

小组汇报，说出自己所提的问题和怎么解答，并谈谈自己的想法。

二、深化理解，巩固提高。

（送瓜果）

2 5= 4 1= 9 3= 6 2=

3 7= 4 3= 8 3= 6 5=

三、找新家（第23页第3题）

1. 让学生把图意讲一讲。

2. 比一比，看谁找得又准又快。

四、摘星星。

理解图意，学生在练习本上列式解题。

五、对口令。

写出得数是20的算式，可以是加法算式，还可以是乘法算式。

比一比谁写得多。

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