2016-09-06 收藏
教学目的:
1.知道这两种运算的意义(即:什么叫加法,什么叫减法)
2.知道加法和减法各部分的名称及互逆关系
3.可以熟练对一个算式各部分进行转换
教学重点:
学会利用关系求解算式中的未知数(必须理解加、减法的意义)
教学难点:
通过实例探究加、减法的互逆关系
教学内容:
一、预习、新课呈现
1.举例:班上有30个女生,12个男生,则班上共有多少个同学?(算式为30+12=42),提问让学生思考什么叫加法?加法的定义:把两个数合并成一个数的运算;相加的两个数叫做加数,加的的数叫做和。
2.举例:班上总共有42个学生,其中男生有12个,那么有女生多少个?(算式为42-12=30),提问让同学们思考什么叫减法?减法的定义:已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算;已知的和叫做被减数,已知的加数叫做减数,要求的加数叫做差。
思考:如果已知的是班级总人数和女生人数,那么算式应该怎么列,各部分的名称又是什么?
3.根据上面给的两个例子,思考加法和减法之间的关系,尝试总结加法和减法各部分之间的关系(如:加数+加数=和,和-一个加数=另一个加数)
二、课堂练习
1. 根据3468+475=3943,直接写出下面两道题的得数。
3943-3468= 3943-475=
2、根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个等式。
例:28+19=47 47-19=28 47-28=19
(1)247+435=682
(2)643-175=468
(3)569-346=223
3、猜猜我是几?
(1)我减去56得120 (2)483加上我得数是792 4、下面各题应该用什么办法计算,为什么?
(1)滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票?
(2)文具店运来一批练习本,卖出370包,剩下630包。共运来多少包练习本?
三、课堂总结
串讲知识点和容易出现的问题
高二数学上册9月第一次统考试题
高二数学上册单元测试卷1
高二数学上册9月月考检测试卷3
高二数学上册周考检测题2
高二数学上册暑假返校检测试题4
高二数学上册暑假返校检测试题7
高二数学上册暑假返校检测试题2
高二数学上册期第2周周考试卷
高二数学上册单元测试卷2
高二数学上册9月基础题再练考核卷
高二数学上册9月月考检测试卷5
高二数学上册开学测试题3
高二数学上册周考检测题4
高二数学上册第二次周练试题
高二数学上册暑假返校检测试题12
高二数学上册暑假返校检测试题1
高二数学上册10月月考调研检测题5
高二数学上册9月月考调研检测题3
高二数学上册开学考试试题
高二数学上册9月月考检测试卷6
高二数学上册暑假返校检测试题3
高二数学上册期初考试试卷3
高二数学上册一调考试试题
高二数学上册周考检测题1
高二数学上册期初考试试卷2
高二数学上册第一次单元检测2
高二数学上册暑假返校检测试题8
高二数学上册期初考试试卷1
高二数学上册9月月考检测试卷2
高二数学上册暑假返校检测试题9
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