2016-09-02
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1、本节课的教学目标:让学生经历对两种不同的事物进行简单的搭配的过程。学习有顺序有条理、由具体到抽象的进行思考、探究出共有多少种搭配方法的数量关系。让学生在探究过程中体会解决问题策略的多样性,发展思维能力。让学生在解决问题的过程中体会现实生活中的问题可以用数学方法来解决,增加学生学习数学的兴趣。
2、本节课的新授活动设计:第一次活动,让学生独立思考,自主探究,用图片试着摆一摆、画一画、找一找有几种搭配方法,然后组内交流,指名汇报,互动评价,重点在让学生理解怎样找能有条理有顺序,以及解决搭配的两种策略。第二次活动,用符号代替实物,用联线代替摆放,帮助学生向抽象思维过渡,(活动过程同上)第三次活动,增加两种不同实物的代替符号,学生找出搭配的方法,了解学生搭配中的有序性和条理性,以及两种解决策略掌握情况。第四次活动,继续增加两种不同实物的代替符号,使之无法用联线的方法找出有多少种搭配的方法,让学生产生认知需求,探究出多少种搭配方法与两种不同事物之间的数量关系。
3、练习的设计,本节课的练习设计要重点突出生活因素,让学生充分感受数学与生活的关系。此外,还可以从搭配的结果反向思考两种不同事物数量的可能性。
前后左右练习课件
用数学课件
比高矮长短课件
时分的认识课件
年月日课件
100以内数加法减法复习2课件
蚌埠新城2015--2016学年度第一学期七年级数学期中试卷及答案
时分秒课件
百以内的加减法课件
新人教小学一年级数学时分的认识3课件
时分的认识6课件
99加几课件
11-20各数的认识课件
100以内的减法课件
20以内数课件
100以内数加法减法复习课件
100以内的加减法课件
认识时间2课件
时分的认识4课件
认识时间课件
加减混合课件
乘车练习课课件
大石桥市一中2015--2016年上学期七年级数学期中试卷及答案
0的认识课件
时分的认识10课件
人民币加减课件
时分的认识5课件
大石桥市一中2015--2016年上学期九年级数学期中试卷及答案
100以内数加法减法课件
正十数加一位数及相应的减法课件
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