2016-09-02 收藏
教学目标:
1、让学生经历口诀的形成过程,理解口诀的含义,在自主编制口诀的过程中培养学生抽象思维能力;
2、初步记忆口诀,并能应用口诀解决问题;
3、体验探究式数学学习的乐趣。
教学重点:
经历口诀的编制过程,理解每句口诀的含义。
教学准备:
1、教具:相关多媒体课件;
2、学具:七星瓢虫顺口溜卡两人一张;智慧通道题卡每人一张;算式题卡。
教学过程:
一、创设情境,方法指导
1、欣赏动画《数青蛙》,课件出示顺口溜中的重点句子。
2、感悟、发现二四得八三四十二四四十六等乘法口诀
3、评价:小小的顺口溜里竟然藏着这么多的乘法口诀!其实呀,只要动一下脑筋,我们也能变出好玩好唱的顺口溜!
二、自主体验,编制口诀
1、编七星瓢虫的顺口溜
(1)明确七星瓢虫七星特点
(2)同桌合作编七星瓢虫的顺口溜
三、交流互助,记忆口诀
1、学生用自己喜欢的方法记忆口诀;
2、指名背诵:谁能把7的背诵给大家听?(指名3人背诵)
评价、追问:你们真了不起,这么快就记好了7的乘法口诀。有秘诀吗?谁愿意把自己的好办法介绍给大家?
3、游戏:找朋友
教师把一些算式卡片随机分给部分同学,然后让他们各自找朋友。
追问:请教大家,73和37为什么都是三七二十一的朋友?
追问:七七四十九为什么只有一位朋友?
四、联系生活,应用口诀
导入:现在正是初冬季节,风景秀美,物产富饶。大家想不想到户外游一游啊?老师在这里为大家准备了一条智慧通道,只要答对了,就有机会欣赏到初冬美景。快快取出智慧通道答题卡试一试吧!
智慧通道
学生独立完成、教师巡视指导、集体订正。
评价:祝福大家顺利通过智慧通道,现在就让我们欣赏美丽的初冬风景吧。
五、课堂总结,拓展思路
1、导入:这节课我们学习了7的乘法口诀。7是一个神奇的数字,生活中到处都有它的身影。你发现了吗?
2、评价:这节课同学们学得真不错!下课后,请同学们继续到生活中找一找与7有关的的事物,有哪些问题可以用今天学到的乘法口诀来解决。
新北师大版小学五年级数学下册第四单元《有趣的测量》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第八单元《练习七》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第三单元《倒数》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第四单元《体积单位的换算》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册总复习.1 数与代数教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第五单元《练习五》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第三单元《 分数乘法(一)》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第四单元《练习四》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第三单元《 分数乘法(二)》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第二单元《长方体的表面积》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第三单元《分数乘法(三)》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第七单元《邮票的张数》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第一单元《折纸》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册数学好玩.2 有趣的折叠教案教学设计
新北师大版小学六年级下册数学图形与几何.1 图形的认识3教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第四单元《体积与容积》教案教学设计
小学数学计算教学中思维能力培养
新北师大版小学六年级下册数学图形与几何.2 图形与测量3教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第八单元《复式折线统计图》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第一单元《 “分数王国”与“小数王国”》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第一单元《星期日的安排》教案教学设计
新北师大版小学六年级下册数学图形与几何.3 图形的运动教案教学设计
小学数学教育教学中问题情境创设
新北师大版小学六年级下册数学图形与几何.1 图形的认识2教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第八单元《复式条形统计图》教案教学设计
新北师大版小学六年级下册数学图形与几何.2 图形与测量2教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第五单元《分数除法(一)》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第八单元《平均数的再认识》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册第二单元《展开与折叠》教案教学设计
新北师大版小学五年级数学下册数学好玩.3 包装的学问教案教学设计
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |