2016-08-31
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课内比教学,教学大比舞活动,在我校有计划进行着。我在教学《乘加乘减应用题》这节课中,把教学过程当作了学生自主探索、合作交流的活动过程。让学生在充分的活动中学习数学,享受数学活动带来的快乐与成功的喜悦。
1、大胆放手,让学生学会发现问题,实现算法多样化。
学生提出了还剩几个玉米棒这个问题后,我通过让学生先认真观察图画,独立思考,再进行小组合作交流,使学生思考解决问题的方法,引导学生探索不同的解决方法,然后展示自己解决的方法,培养学生从不同角度观察和思考问题的习惯,体现了解决问题策略的多样化和算法多样化的教学思想。
2、鼓励学生自主探索,享受收获的快乐。
在鼓励和引导学生列出几个乘加乘减的算式后,我让学生结合图,展示自己真实的想法,形象具体地说明了乘加乘减的运算顺序。这样,既给学生提供了参与数学活动的空间和时间,又让学生充分地进行了自主探索、发展创造、讨论交流,使学生成为学习数学的主人。在这个主动的、互相启发的学习活动中,学生获得了收获成功的体验,充分享受着数学学习活动带来的快乐和喜悦。
19.2.1矩形课件新人教版八年级下作者:叶基成
统计调查(一)课件新人教版八年级下
菱形课件新人教版八年级下
矩形课件新人教版八年级下
分式方程的解法(1)课件新人教版八年级下
18.2.1勾股定理的逆定理课件新人教版八年级下
四边形中的动态问题课件新人教版八年级下
中位数与众数课件ppt人教新课标八年级下
平均数(第1课时)课件人教新课标八年级下
正方形课件人教新课标八年级下(教师:何金发)
19.2.2菱形(2)课件新人教版八年级下
勾股定理的逆定理课件新人教版八年级下
勾股定理的实际应用课件新人教版八年级下
平行四边形的性质课件(课程标准实验教八年级下)
第17章反比例函数单元复习课件新人教版八年级下
19.1.2平行四边形的判定课件新人教版八年级下
18.1.2勾股定理(2)课件新人教版八年级下作者:孙丽
反比例函数复习课课件新人教版八年级下(作者:王开权)
17.1.1反比例函数课件新人教版八年级下作者:丁兴儒
勾股定理课件新人教版八年级下(作者:吕春明)
矩形的定义及性质课件新人教版八年级下
19.1平行四边形的性质(第1课时)课件新人教版八年级下
19.3梯形(一)课件新人教版八年级下作者:张开金
20.2.2方差课件新人教版八年级下作者:陈淑山
平行四边形的性质课件人教新课标八年级下
平行四边形的判定课件新人教版八年级下
16.2.1分式的乘除(2)课件ppt新人教版八年级下
分式方程与实际问题课件新人教版八年级下
18.1.2勾股定理(第二课时)课件新人教版八年级下
19.3.1梯形的性质课件新人教版八年级下
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