2016-08-29 收藏
一、教材分析
本节课的教学设计力图体现尊重学生,注重发展,强调以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性,本节教学内容分数除法中的解决问题,问题情境的数量关系表现为已知一个数的几分之几是多少,要求这个数,这样的的实际问题,与分数乘法中求一个数的几分之几是多少的实际问题,具有紧密的内在联系,即数量关系相同,区别在于已知数与未知数交换了位置,因此我有意识地采用多种活动方式,让学生理解知识的产生和发展的过程,尝到发现数学的滋味。
二、学情分析
在学习了分数乘法的基础上,孩子们对分数的运算有了一定的掌握,计算能力的日益提高,也使得孩子们有更深一步探求的欲望,因此,利用孩子们学习的积极性,开展本节课,培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,从而培养学生的基本技能。
三、教学目标
根据上述对教材内容和学生实际情况的分析,考虑到学生已有的认知结构和心理特征,制定如下教学目标:
基础知识目标:使学生学会掌握简单分数除法应用题的解法,能熟练地列方程解答这类应用题。
基本技能目标:进一步培养学生解决问题的能力,增强学生的应用意识。
基本思想目标:在充分利用教材情境引导学生学习分数除法的同时,渗透数形结合、建模、迁移等数学思想。
基本活动经验目标:激发学生学习数学的兴趣,让学生树立能够学好数学的信心。
四、教学重点与难点
根据教材内容和本班学生的实际情况我把弄清单位1的量,会分析题中的数量关系确定为本节的教学重点;把掌握分数除法应用题的解题方法确定为本节的教学难点。
五、教学方法
通过以下的方法让学生亲身体验合作的成功和愉悦。
1.观察发现法,通过观察电脑课件中国王的故事的演示,突出单位1这一重要知识点。
2.尝试发现法,让学生通过小组讨论的方式,互相讲解自己的方法和见解,自己去列式,在尝试的过程中发现问题。
初一数学下册不等式与不等式组测验题
有理数第二章整式加减测试题
2013年七年级数学下册月考试题(含答案)
有理数的除法过关检测题(有答案)
初一数学下册二元一次方程组单元测试题
2013年七年级数学第一次月考试题
2013年七年级数学下学期期中试题
平面图形的认识单元训练试卷(附答案)
初一下册数学不等式测试题
2013年七年级数学下册期中素质试卷
初一下册数学直方图测试题
初一下册数学一元一次不等式组检测题
2013年七年级下册数学期末复习试题
感受概率单元试题(附答案)
七年级上册数学期末考试卷(上海版附答案)
2013年初一下册数学5月月考试卷
认识概率测试题(带答案)
2013年七年级下期期中数学试题
2013年七年级下册期中数学试卷
2013年七年级上册数学期末模拟试题
2013年七年级数学下册第六章概率初步测试题
2013年七年级数学下期中考试试卷
2013年七年级下期中质量检测数学试题
2013年七年级数学下册期中检测卷
2013年七年级数学下册第三次月考试题
乘方同步测试(含答案)
七年级数学下册期中考试题(有答案)
七年级下册数学期末考试卷
2013年七年级下册数学期末模拟试卷
2013年七年级数学下第二次月考试题
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