2016-08-25
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在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助,查字典数学网为大家提供了四年级数学下册同步练习,祝大家阅读愉快。
【学习目标】
1、探究和理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。发现乘法交换律、结合律。
2、初步学习用乘法交换律、结合律解决简单的实际问题。根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。
3、感受数学与现实生活的联系,培养学习数学的兴趣,能用所学知识解决简单的实际问题。
【学习重点】
理解乘法交换律、结合律,能运用运算定律进行一些简便运算。
【学习难点】
1、能灵活运用乘法交换律和乘法结合律解决简单的实际问题,提高计算能力。
2、能用自己的语言描述乘法交换律和乘法结合律,并会用字母表示。
活动一:导入
1.口算
5070= 1258=
405= 11+7=
4+25= 7050=
8125= 540=
7+11= 25+4=
2.复习乘法算式的各部分名称:
活动二:教学实施
1.领会主题图
(1)观察图意
(2)说说你从图中你了解到了那些信息。
(3)根据图中带给我们的信息,可解决那些问题?
2.出示例1:负责挖坑、种树的一共有多少人?
(1)分析数量关系
(2)列式计算:
(3)引导观察,比较两种解决的结果,这两个算式之间可以用什么符号连接?
(4)这个等式说明了什么?
(5)归纳总结:什么是乘法交换律?
出示:有25个小组,每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水?
(1)独立思考后小组讨论
(2)用不同的方法解答。
方法一:
方法二:
(3)小组讨论两种解法的相同点和不同点。
(4)观察下面三组算式,说说你发现了什么?
(156)10()15(610)
(12580)3()125(803)
(1225)4()12(254)
(5)归纳总结:什么是乘法结合律?
【检测反馈】
1. 填一填:
7526=( )( )
82=2( )
AB=( )( )
a( )=15( )
12578=( )( )7
(4015)[ ]=40([ ] 6)
25(4[ ])([ ] 4)13
2465=(46)([ ] [ ])
2. 学校教学楼共有4层,每层有5间教室,每个教室安6盏灯。一共需要多少盏灯?
以上就是为大家整理的四年级数学下册同步练习,希望对小朋友们有所启发!
从学生心理出发,促进学生主动学习
浅谈教师如何关注学生的发展
用新课程理念关照当前的“简便计算”教学
工程问题思路指点
教师的言行对未成年人的心理有重要影响
培养学生创新意识的若干思考
与苏教版第三册教材的“亲密接触”
把重新组合知道的权利还给学生
创设愉悦和谐的课堂环境,培养学生创新意识
亲近教学价值
如何培养学生的创新意识
给学生一个发展的天地
用新课程理念教好六年级数学
加强小学数学教学中说的训练
人文性的数学教学的尝试
科学把握数学新课标 提高课堂教学有效性
让学生学会用数学
当今时代教师素质要求的思考
让学生享受“快乐数学”
数学开放题——创新教学的切入口
以新课标为指导 加强对学生非智力因素的培养
数学教学中如何指导学生阅读课文
低年级学生反思习惯培养之我见
浅谈“主动探究、合作交流”
让数学成为一种习惯
准确选取教学起点两法宝
记数学日记学数学
小语课文故事与数学思想方法
改革学习方式 促进学生发展
谈毕业班数学中学生创新能力的培养
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