2016-08-23
收藏
做习题能够比较准确地检查我们学习的效果,是检验我们对知识理解程度的最实用的参照。下面是为大家收集的二年级数学上册认识线段课后练习,供大家参考。
一、数一数,填一填。
左图中有( )条线段,( )个三角形。
二、在每两点之间画一条线段,你能画出几条?
( )条 ( )条 ( )条 ( )条
三、在长方形中连接A、B两点就得到一条线段AB。请你照样子也画一画,使所画的线段比AB短。
以上是查字典数学网为大家准备的二年级数学上册认识线段课后练习,希望对大家有所帮助。
打开一个敞亮的教研窗口—从传统的“听课评课”到“观课议课”新文化
怎样评价和培养学生提出数学问题的能力
对课堂教学本质的思考
教师拖课的原因分析
教研沙龙:提升教育智慧的有效途径
抓住生成 留住意外 共享精彩——构建动态生成的数学课堂
新课程精神观照下的听课观念变革
对数学课堂教学中情境创设的几点思考
例谈优化使用教材的习题
听刘德武老师的《从天坛公园说到9》一课的几点思考
小学生“解决问题的策略”现状分析与对策
重视低年级学生审题能力的培养
教育要以学生发展为本——浅析一节数学课怎样才算好
“数学文化”是取还是舍
认知结构的形成及教学
教学反思的“反思点”在哪儿
从学生的视角研读教材
新课程中课堂教学评价的方法之教学反思
让阅读在数学教学中闪光
浅谈如何使小学数学的课堂学习更具实效
面对新课程,教研员该如何“下水”
让学生变得智慧起来
计算教学中数学思想方法渗透之我见
走进课堂谈倾听
给学生创设自主探索的空间
对数学新课堂中几个不严谨现象的分析思考
浅谈“陷阱题”的设计
数学教学过程性评价的思考与实践
新课程数学教学设计应树立的五种意识
校本教研:从粗放走向精细
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |