西师大版二年级数学上册《1，2的乘法口诀》教学教案_教学设计

首页>数学教研>教学设计>西师大版二...

西师大版二年级数学上册《1，2的乘法口诀》教学教案 2016-08-19 收藏

教学内容：

1，2的乘法口诀

教学目标：

1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。

2、熟记2的乘法口诀。

3、会用2的乘法口诀口算相应的表内乘法。

4、对学生进行环保教育，不要用一次性筷子

教学重点：

经历编乘法口诀的过程

教学难点：

会用2的乘法口诀口算相应的表内乘法。

教学教具：

实物展示台、挂图、小棒、图片等。

教学过程：

一、创设情境，引入新课

1、小朋友，你们吃饭用什么工具？......

2、引入新课

二、学习例1

1、学生操作填表。用小棒模拟筷子，一双一双地摆，摆出9双。边摆边数，一双2根......然后填6页的表。

2、观察表格，你发现了什么？你能用一个算式表示2双筷子有多少根吗？怎样求3双筷子有多少根？4双呢？......9双呢？

板书：2＋2＝4

2＋2＋2＝6

......

2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝18

3、你能用乘法算式表示吗？接上面板书

如：2＋2＝22＝4

......

2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝29＝18

4、这些乘法口诀有什么共同点？揭示课题：板书2的乘法口诀

5、学习编口诀。

①观察加法算式和乘法算式，22等于几？

教师：2乘2等于4，可以用二二得四这句口诀表示。二二表示2乘2，得四表示2乘2的结果是4。板书：二二得四

②小组活动。说说232425......29乘法算式的结果，再说说232425......29的口诀。

③反馈，板书口诀。教师：从25开始，得数是两位数，为了口诀顺口，将口诀中的得字去掉，说成二五一十，把后面几句编一编。

④你怎样记住这些口诀？（相邻两句口诀间的关系）记一记口诀。

小结：刚才我们学习了什么？

三、学习例2

1、出示情境图，看图提出数学问题。

2、共有几个人在滑冰？算式怎样列？24用哪句口诀？42呢？

3、教师小结：24和42都用口诀二二得四

四、课堂小结

今天我们一起学习了什么？

五、课堂活动

1、教材7页第1题。摆一摆、说算式、说口诀。

2、游戏。教材8页第2题。同桌活动，对口令。

查看全部

上一篇：西师大版一年级小学数学上册《总复习...

下一篇：西师大版二年级数上《1，2的乘法口...

一年级	二年级
三年级	四年级
五年级	六年级
初一	初二
初三	高一
高二	高三
小考	中考
高考

人教版	苏教版
北师版	冀教版
西师版	浙教版
青岛版	北京版
华师大版	湘教版
鲁教版	苏科版
沪教版	新课标A版
新课标B版	上海教育版
部编版