2013-07-04
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导语:四年级是拓展思维的好时机,进行试题训练有助于同学们奥数能力的提升。为大家带来一道小学四年级奥数应用题:盈亏问题
小朋友分糖果,每人分10粒,正好分完;若每人分16粒,则有3个小朋友分不到糖果。问:有多少粒糖果?
分析:第一种方案是不盈不亏,第二种方案是亏16×3=48(粒),所以盈亏总额是0+48=48(粒),而两次分配数之差是16——10=6(粒)。由盈亏问题的公式得有小朋友(0+16×3)÷(16——10)=8(人),有 糖10×8=80(粒)。
解:0+48=48(粒)
16——10=6(粒)
(0+16×3)÷(16——10)=8(人)
10×8=80(粒)
第四册万以内的加法和减法(一)
《克和千克的认识》设计
《观察物体活动课》设计
《整理和复习》设计
比较万以内数的大小
第三册生日
《表内除法(二) 整理和复习(二)》设计
第三册统计
毫米,分米的认识
第四册时、分、秒的认识
第三册分桃子
《千以内数的大小比较》设计
《万以内数的大小比较》设计
《统计(一)》设计
二年数学下:《 第十单元 总复习》设计二
《图形和数列的变化规律》设计
《称一称》设计
第三册100以内数的加法和减法(第一课时)
第三册乘法口诀练习课
《表内除法(二) 练习课(二)》设计
《表内除法(二) 练习课(一)》设计
第三册数学广角
《表内除法(二) 解决问题》设计
《图形的变化规律》设计
减法的意义和加、减法各部分间的关系
《几百几十加减几百几十(笔算)》设计
三位数的读、写法
三位数的数法
二年数学下:《 第十单元 总复习》设计一
《整百、整千加减法》设计
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