北京版数学二年级上册《统计与可能性》专家评析_教学设计

北京版数学二年级上册《统计与可能性》专家评析 2016-08-16 收藏

1、注重让学生在学习活动中经历、体验。教师在教学中放手让学生去自主探究，把学习的主动权交给学生，培养了学生学习的主动性、积极性，符合新课程标准的教学理念。

2、注重学生之间的交流合作，让学生感受了一种数学学习与研究的方式。在教学中，老师注重让学生互相交流探讨，小组合作，培养了学生与人交往合作的能力，培养了学生口语表达的能力，培养了学生自主学习的能力。

3、注重通过游戏的形式，使所有的学生参与到活动中去，作到了面向全体，使每个学生都有不同的进步，使他们能体验到学习数学的乐趣。

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