我国幼儿园数学教育改革的回顾与思考

明确素质教育要求把握课时教学目标

《小数的性质》说课设计

分数的初步认识说课设计

让学生主动愉快地学习

ｎ／７与一类线性方程

小学数学教学中形象思维能力的培养

九年义务教育六年制数学第十册教材介绍

努力创造适合每个儿童的小学数学教育

小学数学教学如何实施快乐教学

如何培养学生的口算能力

构建新的知识结构培养学生思维能力

浅谈小学数学概念教学

关于培养小学数学质疑能力的途径探讨

美国小学数学教学的基本特征

关于注重培养小学生数学学习能力的建议

要重视小学生学习能力的培养

五年制小学数学第九册教材编写说明

分数的意义教学设计及评析

运用“诱导编题法”激发学生求知欲

小学生解答复杂应用题的困难原因分析

对开设数学活动课的思索

注重思想方法训练提高学生数学素质

求组合图形面积的基本解法与思路（下）

数学语言在教学中的作用

教学生学会学习的方法

如何设计幼儿数学教育活动

小学数学课堂教学中“新知”引入七法

小学数学概念教学与思维训练

高等数学与小学数学的相天性