20以内的退位减法

第八单元 统计

1-5的认识教学设计

不带括号的混合运算

练习二（一）

千以内的数的认识

“一亿有多大”教学设计

第三单元、图形与变换

《简单推理》教学设计

乘法算式里各部分之间的关系

铺地面

加、减法的意义

五年级下册《长方体和正方体的外表积》公开课教案

10的认识教学设计

上 下

用除法解决问题

平行四边形和梯形教学设计

除数是一位数的除法估算

我们赢了

五年级下册《长正方体的体积计算方法》公开课教案

垂直教学过程

整理和复习（1）

用乘法和除法两步计算解决问题

找规律（数列）

五年级下册《因数和倍数》公开课教案（3倍数的特征）

加减法的一些简便算法（1）

统计（1）──复式统计图

（北师大版）五年级数学教案 下册分数混合计算4

统计练习

百分数的意义