2014年小学数学故事学会去思考_趣味数学

2014年小学数学故事学会去思考 2016-08-12 收藏

数学故事学会去思考

在下面的加法算式里，每个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字。这道算式原来是什么样子?

成语里说，三思而行。这道算式里有三个思考，不妨先来思考一下，这些思考表示什么。

考虑末两位相加，可能向百位进1或不进位，分别得到

思考=58或思考=08。

2014年小学数学故事学会去思考：如果思考等于08，那么从百位相加将会推出去等于8，去和考就都表示8了，这不符合问题的条件，因为不同的汉字代表不同的数字。所以只能是

思考=58。

由此推出

去=7。

因而加数是75858，所求的算式是

43758+75858=119616。

查看全部