2016-08-09 收藏
【摘要】好的教学计划可以激发小学生的学习兴趣。查字典数学网为大家收集了六年级数学工程问题(一)教学设计资料,让同学们在快乐中收获知识。
六年级数学工程问题(一)教学设计资料
教学目标
1.使学生掌握工程问题的特点和解答方法,并能解答有关的简单实际问题。
2.培养学生的观察、比较以及分析的综合能力。
3.渗透辩证唯物主义观点。
教学重点和难点
1.使学生理解、掌握把工作总量看成单位1。用单位时间内完成工作总量的几分之一表示工作效率。
2.理解工程问题的数量关系,掌握解答方法。
教学过程
(一)复习准备
1.复习旧知。
张师傅4小时做了200个零件,平均每小时做多少个零件?
(2004=50(个))
(1)问: 50个表示什么?
生:50个表示每小时做的个数,就是张师傅的工作效率。
(2)张师傅4小时做了20个零件,1小时完成这些零件的几分之几?
同吗?
互相讨论后学生说出自己的理由。
教师小结:
分之几?
2.导入。
准备题 一段公路30千米,甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成,甲、乙两队合修,几天可以完成?
(1)分析:
①找学生读题,并理解题意。
②提问:要想求合修几天可以完成,要先求什么?
生:先求两队的工作效率和。
③学生独立完成。
④指名学生边说,教师边板书。
30(3010+3015)=6(天)
⑤运用哪种数量关系?
学生边回答教师边板书:
工作总量工作效率和=工作时间
(2)将30千米改成60千米,怎样解答?
学生独立完成后,教师板书:
60(6010+6015)=6(天)
(3)将60千米改成90千米,怎样解答?
90(9010+9015)=6(天)
问:同学们在做这3道题的时候,你发现了什么吗?
生:结果都是6天。
师:刚才,我们把工作总量30千米改成60千米,再改成90千米,最后结果都是一样的。如果工作总量改成10千米呢?120千米呢?150千米呢?(结果都是 6天)
师:既然工作总量发生变化而工作时间却不变。那么,我们能不能把工作总量的具体数量去掉呢?这就是我们今天要学习的新知识工程问题。(板书:工程问题。)
(二)学习新课
1.出示例10。
(把黑板上练习题中的90千米摘去,前面添上例10和修字。)
例10 修一段公路,甲队单独修10天完成,乙队单独修15天完成,两队合修,几天可以完成?
请同学读题,理解题意。
师:这道题与刚才的练习题(指有具体数量的3道题)有什么区别吗?
生:例10的工作总量没有具体数量。
师:那么,怎么办呢?请同学们看讨论题互相讨论一下。
2.讨论:
(1)工作总量可以怎么表示?
(2)甲、乙的工作效率又可以怎么表示?
(3)甲、乙合修的工作效率和是什么?
给学生充分的讨论时间,使学生真正理解工程问题的特点。
3.学生汇报讨论结果。
(1)工作总量可以用1表示。
(学生边说教师边板书)工作总量:1。
师提示:甲、乙的工作效率实际就是它们单独完成工作量的时间分之一。
师:好了,我们的问题有了答案,工作总量可以用1表示;工
率来表示工作总量及工作效率。(板书:特点)
4.解答。
先由学生自己解答,学生做完后,找一个同学汇报,教师写列式、过程。
答:两队合修6天可以完成。
5.例10与准备题比较。
问:例10与刚才做的准备题比有什么共同点、不同点吗?(投影打出准备题。)
学生讨论后,教师归纳总结:
共同点是思路一致,数量关系相同。
表示的,都是用率来表示的。
以上就是小编为您提供的六年级数学工程问题(一)教学设计资料,供大家阅读。
相关推荐
六年级数学倒数的认识 教学设计资料
六年级数学综合应用(2)教学设计资料
初一年级上册数学第三章教学计划:一元一次方程
七年级上学期数学第四单元教学计划:图形的认识初步
初一数学上册第三章教案设计:一元一次方程
人教版初一数学下学期第五单元教学计划
2015-2016初一上册数学四单元教学计划
初一年级上册数学第四章教学计划指导
七年级数学第四章教学计划(第一学期)
2015年秋七年级上册数学第三章教学计划:一元一次方程
2016年初一年级数学教学计划:第二学期
2016年七年级下册第五单元数学教学计划:相交线
七年级上册数学第四章教学计划指导
初一数学第一章教学计划:有理数
人教版初一年级上册数学教学计划
七年级上学期数学第一单元教学计划:有理数
七年级上册数学第四单元教学计划
2016学年七年级数学新学期教学计划表
初一年级上册数学第二章教学计划:《整式的加减》
2016学年度第二学期七年级数学教学计划
初一年级下册数学教学计划参考:人教版第五单元
初一上册数学第三单元教学设计:一元一次方程
高考数学一轮复习指导:理顺五种关系 注意四个问题
初一年级上册数学第三章教学计划参考:一元一次方程
人教版七年级数学上册教学计划(第四章)
七年级数学下学期教学计划参考2016学年
第二学期七年级数学教学计划:第五章平行线的判定(一)
初一年级数学新学期教学计划2016学年
初中一年级数学新学期教学计划模板
人教版初一年级下册数学教学计划
2015-2016初一上册数学五单元教学计划
2015年秋七年级上册数学第四章教学计划
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |