2016-07-15 收藏
【摘要】为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力,查字典数学网小学频道特地为大家整理了千以内数的认识与表达课后练习,希望能够切实的帮到大家,同时祝大家学业进步!
千以内数的认识与表达课后练习
一、拆一拆,合一合
458=( )+( )+( ) 700+7=( )
901=( )+( ) 800+80+8=( )
700+30+9=( ) 6+60+400=( )
二、末尾或中间有0的写法(用算式来帮忙写数)
400+30+7= 200+80+1=
700+20+2= 100+90+1=
800+80+0= 900+90+9=
三、填空
一个数个位是6,百位上是8,这个数是( )。
一个数从右边起,第一位上是3,第二位上是8,第三位上是5,这个数是( )。
一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍,个位上数是百位上数的2倍,这个数可能是( )。
四、比较:两个0分别表示什么含义?
800+80+0=
800+0+8=
五、这两个数怎样读?
990=( )+( )+( )读作:九百九十
700=( )+( )+( )读作:七百
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的千以内数的认识与表达课后练习,能帮助大家迅速提高数学成绩!
让学生敢于提问、乐于提问论文
初中数学四边形单元测试题
数学课上教学中的小组互动合作
数学相交线与平行线单元检测练习题
数学反比例函数单元综合检测
分数与除法听课反思
七年级数学二元一次方程组练习题(二)
适应孩子学生学习的数学教育
数学语言与知识学习的结合
有小括号的混合运算数学教案
数学反比例函数单元检测
有余数的除法解决问题数学教案(一)
数学下册相似形单元测试题
混合运算(连乘)教学设计
数学数据的收集、整理与描述同步练习(二)
《认识众数》教学反思
杯子里的互质数数学故事
二年级下册竖式与试商数学教案
怎样上好高中数学复习课
千以内数的读写数学教案
千以内的数教学设计
2014高考数学答题技巧
有余数的除法教材
六年级上册第五单元百分数的应用折扣
数学数据的收集、整理与描述同步练习(一)
有余数的除法解决问题数学教案(二)
第五单元混合运算解决问题数学教案
《二元一次方程组》说课稿
兴趣是学习方法的主要因素
六年级毕业复习题(三)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |