2010-08-26
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1、讲授法
讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。
2、讨论法
讨论法是在教师指导下,由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法,共同研讨,相互启发,集思广益地进行学习的一种方法。
3、谈话法
谈话法,又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题,借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。
4、演示法
演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察,或通过示范性的实验,通过现代教学手段,使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法,经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。
5、练习法
练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能垢基本方法,也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。
6、实验法
实验法是学生在教师的指导下,使用一定的设备和材料,通过操作,引起实验对象的某些变化,并从观察这些变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法,它也是自然科学学科常用的一种方法。
7、实习法
实习法是学生利用一定实习场所,参加一定实习工作,以掌握一定的技能和有关的直接知识,或验证间接知识,综合运用所学知识的一种教学方法.
合作学习----小学数学教学中经常被采用的形式。但目前小组合作学习效益高的较少,有的只是流于形式。有的研究者认为,小组学习有独立型、竞争型、依赖型、依存型等几种类型。目前我们用得较多的是学生独立学习后相互交流,真正意义上的合作一一相互依存地来研究或者共同解决一个问题还太少。
自主探索式学习----重点在于学生亲自体验学习过程,其价值与其说是学生发现结论,不如说更看重学生的探索过程。自主探索式学习重视让每个学生根据自己的体验,通过观察、实验、猜想、验证、推理等方式自由地、开放地去探究、去发现、去“再创造”。在这个过程中,学生不仅获得了必要的数学知识和技能,还对数学知识的形成过程有所了解,特别是体验和学习数学的思考方法和数学的价值。
二上:《100以内的加法和减法(二)》第1课时 教案
人教版五年级数学上册期末模拟试卷
六年级数学上册《圆的周长》检测试卷
八年级上册数学知识点归纳:一次函数的表达式
有关平均数的知识点归纳:八年级上册数学第六章
15-16学年初一上册数学练习:第四单元
15-16学期初二上册数学知识点:平均数、中位数、众数的区别与联系
初二上册数学第五单元知识点:整式的除法
二上:《角的初步认识》教案
人教版初二上册数学知识点总结:定义与命题
《单项式乘法法则》知识:八年级上册数学第五单元知识点
《实数》七年级上册数学第三单元同步测试题
初二上册数学第四单元知识点复习:分式的约分
初二年级上册数学第四单元知识:列分式方程基本步骤
人教版五年级数学上册期末试卷题
人教版八年级上册数学知识点整理:数据的离散程度
15-16学年初一数学第三单元同步测试题:实数
初一上册数学第三单元同步检测题:实数
必备的八年级上册数学知识点归纳:数据的离散程度
初二年级数学上册第四章知识点:解分式方程的基本步骤
六年级数学上册第三单元综合测试
人教版五年级数学上册期末试卷
六年级数学上册《圆的面积》同步试题
二上:《长度单位、角的初步认识、认识时间复习课》教案
新人教版版初二上册数学第五单元知识点:多项式与多项式相乘
八年级上册数学第四单元课后知识点之分式方程
二上:《用乘法的意义解决问题》教学教案
七年级上册数学第四单元训练试题:代数式
初二上册数学第五章知识点归纳:平均数、中位数、众数
二上:《认识锐角、钝角》教案
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