2016-07-08
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因为每位学生对知识点的掌握程度不同,复习进度也不同。查字典数学网小学频道为大家提供了专项训练
1、把一块棱长12分米的正方体木料加工成一个体积最大的圆柱体,这个圆柱体的体积是多少?
2、把一个棱长为6分米的正方体木块,削成一个最大的圆柱,这个圆柱的体积 多少立方分米?削去的体积是多少?
3、一块长方体木料,长1.2米,宽1.1米,高1米,以某一个面为底画最大的圆,以另一条棱的长为高,把它加工成一个圆柱体。问:圆柱体的体积最小是多少立方米?最大是多少立方米?(得数保留两位小数)
4、把一块长12.56厘米,宽2厘米,高10厘米的长方体铁块熔化后铸成底面半径是2厘米的圆柱,这个圆柱的高是多少厘米?这个圆柱的体积是多少立方厘米?
5、在一个圆柱的侧面积是113.04平方分米,底面半径是2分米。它的体积是多少立方分米?
6、一个圆柱,侧面积是753.6平方厘米,底面半径为4厘米,求圆柱的体积。
7、有一个高为6.28分米的圆柱体机件,它的侧面展开正好是一个正方形,求这个机件的体积。
8、一个圆柱的高是5厘米,侧面展开是一个长为31.4厘米的长方形.这个圆柱体积是多少立方厘米?
9、一个圆柱的高增加3分米,表面积就增加56.52平方分米,它的体积增加多少立方分米?
10一个长方形的长是5厘米,宽是2厘米,以其中的一条边为轴旋转一周,可以得到一个圆柱,圆柱体积最大是多少立方厘米?
查字典数学网小学频道为大家提供了专项训练,预祝大家好运,考上理想的学校。
1.6.2 6和7的加减法
1.3.7 5以内的减法
1.5.2 分类(二)
1.6.16 数学乐园
1.3.8 0的认识和有关0的加减法|人教课标版
1.6.8 10的认识
1.1.1 《数一数》教学案例与反思|人教课标版
1.2.1 比多少
2.5.2 《人民币的简单计算》的教学案例与评析|人教课标版
1.6.14 生活中的数
1.2.3 比长短 高矮|人教课标版
1.6.9 10的加减法|人教新课标
1.6.4 8和9的认识
1.4.1 认识立体图形|人教课标版
1.3.8 0的认识
1.6.1 6和7的认识
比大小|人教课标版
1.4.1 认识立体图形
1.3.1 1~5的认识
1.3.6 5以内的加法
1.3.1 1~5的认识|人教课标版
1.4.2 认识平面图形
1.6.7 快乐的大森林
1.7.1 11~20各数的认识|人教课标
1.6.15 整理和复习|人教课标
1.2.2 比长短
1.9.1 9加几|人教课标
1.3.5 加法
2.5.1 《人民币的认识》教案|人教课标版
1.3.4 5以内数的组成|人教课标版
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