2011-09-14
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一、指导思想
以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》的为指针,以仙桃市教科院小学数学教研室为指导,以研究和改进课堂教学为重点,以促进教师专业成长和学生全面发展为目标,不断转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。
二、主要工作
1、继续坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、继续坚持集体备课、超周备课。教案要规范化,教学内容,教学目标明确,教学重、难点突出,三围目标要清晰。教案的设计要在集体备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。
3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担
对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。
5、学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点,通过同课异构使教师提高业务水平。
6、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。
五、活动安排
九月
1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划并完善各项制度
2、上学期数学质量分析
3、学生暑假作业检查并小结
4、教师集体备课
5、备、教、改检查
[page]-->十月
1、“十月”教研月活动启动
2、参加市第六届学科带头人评选活动
3、组织教师开始读书学习活动
4、备、教、改检查
十一月
1、网研活动
2、学生计算能力专项训练
3、期中考试及质量分析
4、继续读书学习活动
5、备、教、改检查
十二月
1、迎接上级工作视导
2、学生计算能力检测
3、继续读书学习活动
4、组织优秀教学案例评比活动
5、备改检查
元月
1、各年级制订期末复习计划;
2、组织复习工作研讨会;
3、组织1—6年级期末测试,做好期终质量分析;
4、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
人教课标三年级上册(第一学期)期末质量自查试卷
北师大版三年级上册期末试卷
北师大版三年级应用题练习题
2010年苏教版小学数学三年级(上册)期末调查A卷
人教课标三年级上册数学期末试题4
人教课标三年级上册数学期末试卷3
冀教版三年级数学上册期末形成性评价试卷
三年级下应用题复习
小学第五册数学试卷(一)
冀教版三年级数学上册综合测试题
2009年小学数学第七册第一学期期末试卷(一)
2008―2009学年度小学三年级(上)数学期末试题(北师)
小学第五册数学试卷(二)
小学数学三年级下册期终试卷
2004-2005学年度第一学期三年级数学期末试卷
2003-2004上学期三年级数学抽测卷
人教课标三年级上册数学期末试卷5
小学数学第五册期终测试卷
小学数学三年级下册计算比赛试题
三年级数学质量抽测卷
北师大三年级数学上册期末试卷
小学数学第六册综合试卷(1)
三年级下数学总复习应用题1
冀教版数学三年级上册第八单元测试题
人教课标三年级上册数学期末试卷4
新世纪(版)小学数学教学质量评估试卷三年级数学
三年级下数学总复习应用题2
2010-2011年上新人教版三年级数学期末试题
2010年苏教版小学数学三年级(上册)期末调查B卷
冀教版数学三年级上册第七八九单元试卷
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