2013-07-04
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小编导语:同学们现在都应该开学了,开始进入紧张的学习状态了,下面是小编给大家准备的可以帮助同学们提高成绩的经典数学题型,我们开始吧!
小明家养7只小鸡,养鸭的只数是鸡的4倍,小明家养鸭多少只?养鸭的只数比养鹅少5只,小明家养鹅多少只?
答案:7*4=28(只),28+4=32(只),所以养鸭28只,养鹅32只
数学课堂教学中探究式教学尝试
一节数学课的启迪
对数学教学的思考总结
查缺补漏--期末复习的心得体会
把问题解决贯串于数学教学的全过程
回归生活学数学
对有数学天赋的学生的施教对策初探
课堂教学应加强对学生数学应用意识的培养
学生"粗心大意"的成因及对策
由“这道算式真管用”想到的
新课程下的教学常用语
谈数学活动课与学科课及数学活动的联系与区别
中国能走向数学强国吗?
数学课堂中的“数学化”
让学生发现、快乐、满足
东西湖区2003年区级个人课题《构建小学低年级数学情境课堂》结题报告
浅谈数学活动中的情感教学
创设课堂情境 让学生亲近数学
兴趣•巩固•发展
遵循尝试教学规律 给学生创设思维的空间──《分数四则混合运算》教学简评
联系生活学数学
由0是自然数引发的思考
数学教学如何培养学生的学习兴趣
谈如何转化中学数学学业不良的学生
争论未能达成共识
新课标”下对“数感”的理解和实践
谈数学教学中的游戏设计
浅谈数学复习课的例题选择
在数学活动中促进学生的发展
数学课堂教学的心理障碍及对策
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