2016-07-04
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【摘要】为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力,查字典数学网小学频道特地为大家整理了毛毛虫爬树数学游戏,希望能够切实的帮到大家,同时祝大家学业进步!
小学一年级数学游戏:毛毛虫爬树
星期天的早晨六点钟,有一条毛毛虫开始爬树。白天,到十八点钟,它爬上去了五米;晚上,它退下来了两米。请问:它什么时候爬到九米?
要是这样算9(5-2)=3,显然不对。因为经过两个昼夜,在星期二早晨,毛毛虫已经爬到了六米;而这个白天,它会继续往上爬,到十八点钟还能爬五米。6+5=11(米),已经超过了。请算一算,它究竟是在什么时候正好爬到九米?当然,毛毛虫的爬行是等速的。
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的毛毛虫爬树数学游戏,能帮助大家迅速提高数学成绩!
小学数学试卷讲评课探究
如何提高数学课堂教学效率
具有发展性的数学课堂,才是好课堂
小学数学教学中培养学生的抽象思维能力
浅谈“空间与图形”概念教学策略
培养估算意识 发展学生数感
如何提高计算准确率
寻求新旧计算教学的平衡点
谈在数学教学中使用远程教育资源的几点体会
如何提高课堂的有效性思考
浅谈在小学数学教学中实施有差异教学的几点做法
浅谈多媒体在小学数学教学中的应用
浅谈如何培养学生的数学思考能力
追寻小学数学课堂失落的“真”
在数学教学中培养学生分析解决问题的能力
建构有效的低年级数学课堂
巧妙设计导入,激发学习兴趣
多样化作业设计如何切入
如何在数学课堂教学中加强学法指导
对中年级计算教学的几点思考
多样化、生活化和活动化的取向引领
如何提高数学课堂教学效率
浅谈小学数学教学中直觉思维的培养策略
如何让小学数学教学生活化
论小学生数学应用意识的培养策略
加强数学实践活动教学 提高学生综合素质
浅谈如何使数学课堂更高效
追寻数学化和生活化的黄金比
“游戏”让学生快乐地学习数学
数学教学倾听技术探微
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