2016-07-04
收藏
数学游戏猫捉老鼠游戏
一只小猫想抓住一只聪明的老鼠。
小猫拼命地追啊,追啊。眼看就要抓住老鼠了。
暂停一下,老鼠说,我们做个游戏吧!如果我赢了,你就放过我;
如果我输了,就做你的夜宵。
小学一年级数学游戏《猫捉老鼠游戏》:什么游戏?,小猫很好奇,快点讲!
一个简单的数字游戏,老鼠说,第一个人说一个1到10的数,第二个人再加一个
1到10的数,先喊到100的人获胜。
我先说,小猫嘿嘿笑道,你这次输定了。
第一次,小猫输了。
第二次,小猫又输了。
最后,老鼠得意扬扬地跑了。
沮丧的小猫回到了家.
看吧!早都告诉过你,猫妈妈说,学好数学有多重要!
那为什么老鼠总能获胜?小猫疑惑地问到。
小朋友们,你知道答案吗?
《认识乘法》教学设计
认识乘法教学设计
多些、少些、多得多、少得多
“人民币的认识”教学设计与评析
《两位数加一位数(进位)》
“求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析
“整十数加减整十数”教学设计与评析
《比多少》教学方案
“多些、少些,多得多、少得多”教学设计及说明
第二册《小小读书馆》教案设计
统计教学实录及评析
“求两数相差多少的实际问题”教学设计
“用符号记录数据”教学设计
“三角形、平行四边形的认识”教学简案
第五单元《认识人民币》教材分析
“认识1元以内的人民币”教学设计
“认图形”教学设计与评析
认识乘法
苏教版小学数学一年级下册教材分析幻灯片
《十几减九》教学设计
两位数加一位数(进位)教学设计及评析
“认识乘法”教学设计
《左、右》教学案例与评析
多一些、多得多,少一些、少得多教学设计与评析
“认识整十数”教学设计及说明
《平面图形的拼组》 教学设计
乘法的初步认识
认图形教学设计
“6的乘法口诀”教学设计与评析
第一单元《减法》教材分析
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |