2016-07-04
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趣味数学联系生活讲数学,联系生活学数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,能够真正将数学融入生活,激发同学们学习数学的兴趣。我们来看一下这篇2016经典小学生数学游戏硬币的站立吧!3厘米远的地上放一枚硬币,你能脚不动膝盖不弯拾起这枚硬币吗?
怎么样?我想你是没法拾起这近在呎尺的硬币的。
这是什么缘故呢?当你靠墙站直时,身体的重心就在你的双腿以上,当身体向前倾斜时,重心也就跟着向前移动。为了保持身体的平衡,你的腿必须向前迈,否则人就会跌倒。但是游戏规则规定了不能迈腿,你只能眼睁睁地望着唾手可得的东西而无法把它拿到手。如果你求胜心切,一定要设法拾起这枚硬币,那就非摔个嘴啃泥不可。
以上就是有关2016经典小学生数学游戏硬币的站立的全部内容,希望可以对正在学习数学的小朋友有所帮助!
八年级数学教学设计:梯形的中位线
八年级数学教学设计:最简二次根式5
八年级数学教学设计:立方根4
八年级数学教学设计:用计算器求平方根4
八年级数学教学设计:全等三角形
八年级数学教学设计:三角形全等的判定1
八年级数学教学设计:平行四边形及其性质
八年级数学教学设计:关于三角形的一些概念4
八年级数学教学设计:梯形2
八年级数学教学设计:菱形第二课时
八年级数学教学设计:作图题举例
初二数学教学设计:二次根式的加减法(第二课时)
八年级数学教学设计:三角形相似的判定
八年级数学教学设计:分式
八年级数学教学设计:直角三角形全等的判定3
初二数学教案:平行四边形的判定(第二课时)
八年级数学教学设计:正方形 启发式2
八年级数学教学设计:分式的乘除法
八年级数学教学设计:作图题举例2
八年级数学教学设计:比例线段
八年级数学教学设计:多边形的内角和2
八年级数学教学设计:分式的基本性质2
八年级数学教学设计:多边形的内角和3
八年级数学教学设计:三角形全等的判定2
八年级数学教学设计:最简二次根式7
八年级数学教学设计:相似三角形
八年级数学教学设计:基本作图
八年级数学教学设计:提公因式法2
八年级数学教学设计:中心对称和中心对称图形
八年级数学教学设计:比例线段(第2课时)
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