学习目标1、让学生剪出连续的对称图案。

2、培养学生的形象思维，帮助学生建立初步的空间观念。

3、培养学生边思考边操作的良好学习品质。

4、让学生剪出漂亮的图案，培养学生的审美能力。

学习重难点能剪出各样图形。

学习流程

一、自主学习

欣赏对称的剪纸作品，观察教材上剪纸的图，说说它们有什么特点

二、亮点探究(合作探究)

1、自己观察图样，学习折纸的方法。然后与同桌进行操作交流。根据你想创作的作品需要选择对折方法。

2、学习剪纸方法。用自己观察到放入剪纸方法然后进行操作交流。请同学们也可以根据自己的设计思路，去折、去剪，作出你的成果来吧！让学生选择自己喜欢的图案剪一剪。

3、实践操作、动手完成剪纸。

三、通过这节课的学习,你知道了些什么?

你还想了解哪些知识?

四、当堂检测

1、重新选择方法，用最快的速度再剪一次。

2、悟规律。想一想，如果把一张长方形的纸对折三次，能剪出几个小孩？说出理由。

五、作业设计

A类

1、练习册第三课时1、2题。

B类

2、练习册第三课时1——3题。