2016-06-30
收藏
继续读《小学数学课程与教学》的第五章第二节小学数学课堂教学活动中的师生参与 。通过本次阅读我认识到课堂教学中的学生参与和教师参与对学生学习的影响。
学生参与是课堂教学的基础。一节课如果教师讲的天花乱坠,而学生没有参与,或只有部分学生参与,那这样的课堂无疑是有问题的。学生参与可以分为行为参与、情感参与和认知参与,研究发现,课堂学习中学生的参与对学习结果有重要影响。学生的行为参与对一般的计算和解答简单的数学问题(应用题)的成绩影响较大,而对一些开放性的或综合性的问题解决的成绩没有显著影响;学生的认知参与对一般的计算成绩影响不大,但是,学生的认知参与对具有开放性或综合性的数学问题解决的成绩影响较大;学生的情感参与对一般的计算成绩和解答简单的数学问题的成绩没有显著的影响,但对一些具有开放性或综合性的数学问题解决的成绩影响较大。所以,在课堂学习过程中,学生单纯的行为参与并不一定能促进他们高层次数学思维能力的发展,只有通过以积极的情感体验和深层次的认知策略为核心的全面参与,才能促进学生包括数学素养在内的全面素养的提升。
教师参与对学生的学习和发展是非常重要的。1、在新课程背景下,教师的定位也发生了变化,教师在课堂中更多的是组织者、引导者和促进者;2、教师的知识对学生有重要影响,这里的知识包括自身的专业知识、数学语言的表达、读懂学生、教学组织策略、教师的实践性知识等。
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。教师要不断的提升自身的专业知识,让学生在课堂学习中行为、认知、情感都参与进来,这样学生才能收获更多。
一年级数学下学期期终测试题
一年级下册数学期末考试试卷
小学一年级100以内加减法口算练习题 (八)
小学数学一年级试题——期末大检阅
小学一年级100以内加减法口算练习题 (十)
一年级数学下册期末检测试题
小学一年级100以内加减法口算练习题 (七)
一年级数学第二学期期末考试
小学一年级数学应用题专题训练(三)
小学生数学学习趣题:巧填妙算(4-6)
小学数学第二册期末质量检测
小学一年级数学(第二册)期终考试试题
一年级数学第二学期期末试卷(苏教版)
小学一年级100以内加减法口算练习题 (二)
小学一年级学年末基础测试卷(北师大版)
2012一年级数学下册期末复习提纲+试题(计算部分)
小学一年级数学期终复习卷
一年级数学(下册)期末考试试卷
小学一年级100以内加减法口算练习题 (六)
小学一年级数学应用题专题训练(一)
一年级下册数学期末检测试卷
小学数学第二册期末质量检测题
一年级第二学期数学期末试卷分析
一年级数学(下册)期末试卷
一年级数学下学期期末复习综合测试题
小学一年级数学第二册期末检测卷
小学一年级100以内加减法口算练习题 (三)
2012小学一年级数学下册期末考试试卷
一年级下册数学期末试卷题
一年数学期末综合训练试卷(第二学期)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |