2010-08-12
收藏
一、选择题
(一)、单项选择
1、数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间(3)的过程。
①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展
2、教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会(2)。
①教教材②用教材教
3、算法多样化属于学生群体,(2)每名学生把各种算法都学会。
①要求②不要求
4、新课程的核心理念是(3)
①联系生活学数学②培养学习数学的兴趣③一切为了每一位学生的发展
5、根据《数学课程标准》的理念,解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中,不再单独出现(1)的教学。
①概念②计算③应用题
6、“三维目标”是指知识与技能、(2)、情感态度与价值观。
①数学思考②过程与方法③解决问题
7、《数学课程标准》中使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”等刻画数学活动水平的(1)的动词。
①过程性目标②知识技能目标
8、建立成长记录是学生开展(3)的一个重要方式,它能够反映出学生发展与进步的历程。
①自我评价②相互评价③多样评价
9、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和(2)的过程。
①单一②富有个性③被动
10、“用数学”的含义是(2)
①用数学学习②用所学数学知识解决问题③了解生活数学
锐角三角函数教案
数列的概念复习课件
简单几何体的表面展开图学案2
锐角三角函数导学案
花边有多宽教案1
解直角三角形导学案
空间几何体的面积与体积复习课件
简单几何体的表面展开图学案1
灯光与影子教案2
简单几何体的表面展开图教案3
一元二次不等式的解法课件2
简单几何体的表面展开图教案1
高三数学考点探究复习课件1
花边有多宽教案2
角平分线教案3
抛物线复习课件
数列在日常经济生活中的应用课件1
高三数学考点探究复习课件10
平面向量的概念及线性运算复习课件
用向量讨论垂直与平行复习课件
简单几何体的表面展开图教案2
等差数列及其前n项和复习课件
数列在日常经济生活中的应用课件2
简单几何体的表面展开图学案3
简单线性规划1课件
角平分线教案4
不等式的应用课件
正弦定理与余弦定理复习课件
灯光与影子教案1
随机抽样复习课件
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |