2016-06-29
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2694-4255
2016年四年级数学小数的近似数练习题:第二学期
北师大版四年级下册数学《谁爬的快》说课稿
抓住时机,出示数学反例
浅谈小学低年级应用题教学
2016小学六年级数学口诀定义归类复习
2016年小学三年级下册数学课后训练题:面积单位的换算
构造组合模型巧证组合恒等式
西师大版五年级下册数学认识方程练习题精选
幼儿数学教育中讨论方法的运用
小学二年级下册数学期末综合测试卷
数学教学中认知与情意的协同发展
人教版小学二年级数学下册《万以内数的读法》教学设计
“得数是9的加法和9减几的减法”教学设计与评析
小学数学教学中的“引趣”
教学设计的实质是问题设计
怎样教“按比例分配应用题”
加强训练提高数学能力
发挥初中数学试题正向功能的几点认识
2016年五年级数学等式同步检测题:下册
要落实数学教学中的素质教育
2016小学六年级数学量的计算单位及进率归类
把握重点落实目标
2016年六年级数学下学期期末试卷(苏教版)
我怎样教《比例的意义和基本性质》
如何转化数学差生
授准、教实、练活
小学数学教学培养学生创造力的研究
高一数学成绩大面积下降的原因及对策
小学二年级下册数学期末综合能力练习题
2015-2016学年五年级数学下册教学总结
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