2016-06-29
收藏
总结各种题型做题规律和方法。做题不一定多,但做题后要进行思考和总结,特别是对做题通性通法的总结和落实更是关键。如对选择题、填空题做法的灵活选择,向量在立体几何和解析几何中的作用,导数在研究函数性质中常见的结合方式,直线和二次曲线关系的几种基本解法套路与变化,数列与函数的灵活变化应用等,达到做一题就要会做一类题的目的。
重点、热点专题复习。高考(课程)的热点问题、高中阶段数学的主干知识及与大学接轨内容是每年必考的重点,因此要把这些问题形成专题进行复习。如函数、不等式、直线和二次曲线、向量、导数、数列、线面关系、三角基本运算都是每年反复重点考查的内容,因此要以这些内容为主向外扩展,形成一个比较完整的知识网络系统
解决平时的“问题”。要认真分析平时练习和测试中出现问题的原因,然后通过回扣课本概念、公式、性质或通过请教教师解决。训练中要有意识地进行定时定量和规范训练,所有的练习要在高效中进行,以适应高考时间短、思考量大的情况。
学会用数学思想思考和解决问题。复习中要有意识地用函数与方程、数形结合、分类讨论、化归与转化的思想方法进行思考,并不断对此进行归纳、领会、应用,逐步把数学知识与技能转化为分析问题和解决问题的能力。
面对现实,把握好复习起点。确立好正确的复习起点,才能在最短的时间内达到最佳效果,因此一定要根据自己的实际情况确定自己的复习策略,切不可盲目从众,学会放弃一些自己短时间内难以达到的目标,树立起只要能把自己的水平充分发挥就是成功的思想,争取在最短的时间内达到最佳效果。
人教版五年级上册《练习二》数学教案
人教版五年级上册《练习十七(2)》数学教案
人教版五年级上册《除数是整数的小数除法(2)》数学教案
人教版五年级上册《等式的性质》数学教案
人教版五年级上册《解决问题(1)》数学教案
人教版六年级上册《数学广角--数与形》数学教案
《倍数是小数的实际问题》评课稿
人教版五年级上册《可能性(1)》数学教案
人教版五年级上册《位置(在方格纸上用数对确定物体的位置)》数学教案
人教版六年级上册《比的应用》数学教案
人教版六年级上册《整理复习(一)》数学教案
人教版六年级上册《比的基本性质》数学教案
人教版六年级上册《确定起跑线》数学教案
人教版六年级上册《扇形统计图的认识》数学教案
人教版六年级上册《圆的周长练习课》数学教案
人教版六年级上册《百分数的复习》数学教案
人教版五年级上册《组合图形的面积(1)》数学教案
人教版五年级上册《整理与复习》数学教案
人教版五年级上册《倍数是小数的实际问题》数学教案
人教版六年级上册《利用圆设计图案》数学教案
人教版五年级上册《循环小数》数学教案
人教版五年级上册《位置(用数对确定物体的位置)》数学教案
人教版六年级上册《用百分数解决问题(二)》数学教案
人教版六年级上册《用百分数解决问题(三)》数学教案
人教版六年级上册《数与形》数学教案
人教版五年级上册《练习五》数学教案
人教版五年级上册《解决问题》数学教案
人教版五年级上册《掷一掷》数学教案
人教版六年级上册《整理复习(二)》数学教案
人教版五年级上册《除数是整数的小数除法(1)》数学教案
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |