2016-06-28
收藏
得数是9的加法和9减几的减法”教学设计与评析(济南张荣英执教,董平评析)
教学目的:
1.使学生学会用9的组成计算得数是9的加法和9减几的减法。
2.学会一图四式并使学生初步体会加减法之间的关系。
教学重点、难点:
重点:得数是9的加法和9减几的减法的计算。难点:看一幅图写4道算式。
教学过程:
一、基本训练、复习准备
1.口算直接说得数:
7+1、1+7、8-1、8-7、
6+2、8-6、2+6、8-2、
5+2、2+5、7-2、7-5
4+4、8-4、3+5、8-5
2.口答9的组成
(附图 {图})
3.看一幅图列两道算式:
(附图 {图})
〔评:每节课都进行一定数量的口算练习,是低年级数学课必须的基本训练。抓住9的组成及一图两式进 行复习做好必要的知识铺垫,为新授做准备。〕
二、讲授新课
1.出示羽毛球图,让学生叙述图意列算式。
①左边有8个羽毛球,右边有1个,一共有9个羽毛球。应该用什么算式表示图意?板书:8+1=9。 问:8、1、8+1各表示什么?为什么列加法算式?
②还可以怎样说图意?
右边有1个羽毛球,左边有8个,一共有9个羽毛球。应该用什么算式表示图意?板书:1+8=9 8 +1和1+8都得9说明了什么?(交换两个加数的位置,和不变。)
③图上一共有几个羽毛球?老师有手盖住右边的1个,求还剩几个应怎样列式?板书:9-1=8,9、 1、8各表示什么?9-1=8表示什么意思?为什么列减法算式?
④同样教师用手或纸盖住左边8个羽毛球,让学生说意义算式。
小结:这幅图既可以表示把8个羽毛球和1个羽毛球合起来是9个羽毛球。又可以表示从9个羽毛球中去 掉1个剩8个或去掉8个剩1个,所以一共可以列出4道算式:二道加法算式,两道减法算式。
学生齐读4道算式。问:你怎样记住这4道算式的得数?(用8和1组成9记8+1、1+8得9。记9 -1=?想1和几组成9,或1+8得9,9-1就得8,9-8就得1。或只记一道8+1=9,交换加数 位置1+8也得9。)
〔评:紧扣对图意的理解列出算式,使列算式与对加减法含义的理解、应用有机地结合。而一图四式是本 节的教学难点,教师巧妙点拨,引导学生先看图上一共有几个羽毛球,进而一个手势,盖住一部分后,让学生 理解图意,列出减法算式,变静态图为动态,利于学生思维和理解,顺利地突破难点。这一问、一盖、再问、 列出算式,既使新旧知识(一图四式与一图两式)有机地联系,又使学生思维条理、有序、有据。学生读算式 后问怎样记住这四道算式,在学生充分发表意见的基础上,教师恰到好处的小结,突出了本节的重点,用9的 组成和想加算减的方法进行得数是9的加法和9减几的减法计算。〕
2.按老师的要求摆小棒、列算式。
①左边摆7根小棒,右边摆2根小棒,要求一共有几根小棒应怎样列式?并说怎样想的。(学生每人动手 摆,让学生说算式。)
②你一共摆了几根小棒?(齐答:9根。)用手盖住右边的2根,求还剩几根?应怎样列式?板书:9- 2=7,算式表示什么意思?9、2、7各表示什么?
同样,用手盖住左边7根小棒,让学生说算式、意义。
小结:根据自己摆的小棒,一共列出几道算式?几道加法算式?几道减法算式?自己再边摆,边说,边列 算式,并想怎样记住这四道算式。
〔评:通过学生自己动手操作,加深对一图四式的理解,并渗透加减法之间的关系。边摆图,边说图意, 边列算式,调动学生各种感官参与学习,能充分发展学生思维。〕
3.同位两人一边摆图,一边说算式。要求左边摆6个红圆片,右边摆3个白圆片。(同位一人摆图,一 人说算式,四个算式都列出后,两人交换。)提问:摆一幅图可以列几道算式?哪四道?板书:6+3=9、 3+6=9、9-6=3、9-3=6指名说每道算式的意思?怎样记住这几道算式?
〔评:同位互相交换摆图,列算式,起到兵教兵的作用。既有利于调动好学生的积极性,又有利于帮助差 生学习。〕
4.教师出示三角图,“△△△△△▲▲▲▲”看谁能直接说出四道算式。板书:5+4=9、4+5= 9、9-5=4、9-4=5,并提问每道算式的意义。
学生齐读16道算式后,教师揭示并板书课题:“得数是9的加法和9减几的减法”提问:怎样记住这些 算式?
小结:今天我们利用9的组成,学习了得数是9的加法和9减几的减法。还学会了看一幅图列四道算式。 把9分成两部分,要是把这两部分合并起来,就用加法计算。要是从9里面去掉一部分,求另一部分,就用减 法计算。
打开书,把第41页例2,3,4的算式填完整。
〔评:四道例题采取了四种不同的处理方法,避免了教学的单一和重复,例1教师领着学生学,例2教师 扶着学生学,例3学生互相学,例4反馈学生学习情况。教师的教学要求分层次,不断提高,有利于学生学习 能力的培养。〕
三、巩固练习
1.比一比,看谁先把16道算式记住。(按板书的顺序一组组把得数或算式的一部分擦去,指名说算式)
高一数学上册课时训练题45
高一数学上册课时训练题2
高一数学上册学期末复习测试卷6
高一数学上册课时训练题24
高一数学上册课时训练题21
高一数学三角函数测试题10
高一数学上册学期末复习测试卷2
高一数学上册课时训练题44
高一数学上册课时训练题16
高一数学上册课时训练题40
高一数学三角函数测试题8
高一数学三角函数的积化和差与和差化积同步练习
高一数学向量的概念同步练习
高一数学上册课时训练题5
高一数学上册课时训练题4
高一数学上册课时训练题42
高一数学三角函数的定义同步练习
高一数学上册课时训练题19
高一数学上册课时训练题7
高一数学上册课时训练题43
高一数学三角函数测试题4
高一数学上册学期末复习测试卷3
高一数学上册课时训练题22
高一数学上册课时训练题3
高一数学向量的减法同步练习
高一数学上册课时训练题10
高一数学上册课时训练题6
高一数学上册学期末复习测试卷5
高一数学上册课时训练题15
高一数学上册课时训练题14
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |